【題目】教育部從2018年開(kāi)始,要求在學(xué)校普及垃圾分類回收處理的相關(guān)知識(shí)。某化學(xué)活動(dòng)小組結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)此進(jìn)行一系列實(shí)踐活動(dòng)。

I.活動(dòng)探究:

1)學(xué)會(huì)識(shí)圖分揀垃圾:下列垃圾應(yīng)投入帶有如圖圖標(biāo)的垃圾箱內(nèi)的是______ (填字母序號(hào))。


A 塑料瓶

B 果皮

C 碎瓷片

2)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)有害氣體:含氯塑料焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化氫等氣體。若要檢驗(yàn)焚燒后的氣體中有氯化氫,可將其通入_____________溶液中,有白色沉淀生成即可。

3)在農(nóng)村,人們把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的池中發(fā)酵可獲得沼氣,用作燃料,其中沼氣的主要成分是_____________(填寫化學(xué)式)。

II.實(shí)驗(yàn)探究:

[提出問(wèn)題]如何回收處理廢舊電池中的鎘?

[查閱資料]

1)廢舊電池中含有鎘、汞等元素,這些元素會(huì)危害人類健康。

2)鎘(Cd)從溶液中析出時(shí)呈海綿狀固體。在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià)。

3)碳酸鎘(CdCO3)、氫氧化鎘Cd(OH)2都是白色固體、難溶于水。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]先將廢舊電池進(jìn)行處理以制得硫酸鎘(CdSO4)溶液,用于以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

與金屬反應(yīng)

取少許溶液于試管中,加入足量的Zn粉,充分反應(yīng)

_______

Zn可以置換出Cd

與堿反應(yīng)

取少許溶液于試管中,加入足量的氫氧化鈉溶液,充分及應(yīng)

產(chǎn)生白色沉淀

用化學(xué)方程式表示為_______

與鹽反應(yīng)

取少許溶液于試管中,加入足量的__________溶,充分反應(yīng)。

產(chǎn)生白色沉淀

可用該試劑除去CdSO4

【答案】A 硝酸銀 (或AgNO3 CH4 金屬表面有海綿狀固體析出 碳酸鈉 (或Na2CO3

【解析】

鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,鋅和硫酸鎘反應(yīng)生成鎘和硫酸鋅,氫氧化鈉和硫酸鎘反應(yīng)生成氫氧化鎘和硫酸鈉。

1)圖標(biāo)的垃圾箱是可回收垃圾,果皮和碎瓷片無(wú)回收利用價(jià)值,塑料瓶可回收再利用,故選A。

2)若要檢驗(yàn)焚燒后的氣體中有氯化氫,氯化氫溶于水形成鹽酸,和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,故可將其通入硝酸銀(或AgNO3)溶液中,有白色沉淀生成即可。

3)沼氣的主要成分是甲烷,故化學(xué)式為CH4

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]先將廢舊電池進(jìn)行處理以制得硫酸鎘(CdSO4)溶液,鋅能置換出鎘,反應(yīng)現(xiàn)象為金屬表面有海綿狀固體析出;氫氧化鈉和硫酸鎘反應(yīng)生成氫氧化鎘和硫酸鈉;加入可溶性碳酸鹽生成碳酸鎘除去硫酸鎘,故取少許溶液于試管中,加入足量的碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

與金屬反應(yīng)

取少許溶液于試管中,加入足量的Zn粉,充分反應(yīng)

金屬表面有海綿狀固體析出

Zn可以置換出Cd

與堿反應(yīng)

取少許溶液于試管中,加入足量的氫氧化鈉溶液,充分及應(yīng)

產(chǎn)生白色沉淀

用化學(xué)方程式表示為

與鹽反應(yīng)

取少許溶液于試管中,加入足量的碳酸鈉 (或Na2CO3)溶液,充分反應(yīng)。

產(chǎn)生白色沉淀

可用該試劑除去CdSO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20175月,中國(guó)首架無(wú)人機(jī)C919客機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)首飛成功;卮饐(wèn)題:

1)選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁,主要原因是鋁合金硬度和強(qiáng)度_______(填大于小于 純鋁。鋁抗腐蝕性強(qiáng)的原因___________(用化學(xué)方程式表示)。

2)材料對(duì)我們的生活影響越來(lái)越大,鈦合金屬于_______。

A 合成材料 B 金屬材料 C 復(fù)合材料 D 天然材料

3)小軍同學(xué)為了探究幾種金屬的性質(zhì),做了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn):

通過(guò)A中有氣泡產(chǎn)生、B__________C______________________的現(xiàn)象,可探究出CuFe、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱為__________________。

D中物質(zhì)充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液仍為藍(lán)色,下列說(shuō)法正確的是________(填字母)。

A 濾渣一定有銀,一定沒(méi)有銅和鋅

B 濾渣一定有銀,可能有銅,一定沒(méi)有鋅

C 濾液中一定有Cu2,可能有Zn2Ag

D 濾液中一定有Cu2Zn2,可能有Ag

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有質(zhì)量相等的兩種金屬單質(zhì)分別和質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的 稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示。則下列情況中不可能存在的是


A.鹽酸均反應(yīng)完,金屬均有剩余

B.有一種金屬反應(yīng)完,與此金屬反應(yīng)的鹽酸有剩余

C.曲線 a、b 分別表示鋅、鐵的反應(yīng)情況或鎂、鋁的反應(yīng)情況

D.若兩種金屬是鐵和鋁,鹽酸均反應(yīng)完,鐵也恰好完全反應(yīng),鋁有剩余

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序?yàn)榧?/span>=丙<乙

B.t2℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度為80g

C.t2℃時(shí)80g甲的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為55g

D.t2℃時(shí)等質(zhì)量飽和甲、乙、丙溶液降溫到t1℃時(shí),所得三種溶液的質(zhì)量由大到小順序?yàn)楸疽遥炯?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A.A的溶解度大于B的溶解度

B.t2°C時(shí)A、B的飽和溶液分別降溫至t1°C, A成為不飽和溶液

C.t2°C時(shí),用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量A>B

D.t2°C時(shí),將150g A的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需水100g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小明歸納了稀硫酸的五條化學(xué)性質(zhì),連線表示相互反應(yīng)。

1)圖中A所代表的物質(zhì)類別是_____。

2)反應(yīng)中要有明顯現(xiàn)象,該指示劑是_____。

3)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有_____(填序號(hào))。

4)圖中性質(zhì)在工業(yè)上可用于_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變

B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1:2

C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】FeSO47H2O)古稱絳礬,《新修本草》記載絳礬本來(lái)綠色,新出窯未見(jiàn)風(fēng)者。燒之赤色,故名絳礬矣。課外小組的同學(xué)對(duì)其變色產(chǎn)生興趣,開(kāi)展如下探究活動(dòng)。

(查閱資料)

ⅰ.含有Fe3+的鹽溶液遇KSCN溶液會(huì)變紅。

ⅱ.保存FeSO4溶液時(shí)要加入稀硫酸和鐵釘,置于陰涼處。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)1:分別取等量10% FeSO4溶液進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

操作




實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液逐漸變?yōu)辄S色

更長(zhǎng)時(shí)間后溶液變?yōu)辄S色

溶液顏色不變

實(shí)驗(yàn)2:分別取等量10% FeSO4溶液進(jìn)行下列四組實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容





現(xiàn)象

30min

變黃

不變色

變黃

不變色

2h

黃色加深

不變色;滴加KSCN溶液,略顯紅色

黃色加深

不變色;滴加KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)3:如圖所示,取10%Fe2SO43溶液20mL于小燒杯中,加入一定量鐵粉,攪拌,觀察到鐵粉減少,溶液變?yōu)闇\綠色。

回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)1的探究了__________個(gè)問(wèn)題。其問(wèn)題之一是_____________

2)探究2B實(shí)驗(yàn)中,FeSO4溶液變質(zhì)的反應(yīng)如下,補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

4FeSO4+ 2H2SO4+ O2=2Fe2(SO4)3+_______

3)實(shí)驗(yàn)3探究鐵釘在抑制硫酸亞鐵變質(zhì)中所起的作用,原理用化學(xué)方程式表示為__________。

4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,單純向FeSO4溶液中放入鐵釘,________(填“能”或“不能”)抑制FeSO4變質(zhì)。

5)向硫酸亞鐵溶液中加入稀硫酸能抑制其變質(zhì),得出此結(jié)論的依據(jù)是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】SO2是造成酸雨的主要?dú)怏w之一,其水溶液叫亞硫酸(H2SO3)溶液。H2S是一種具有臭雞蛋氣味 的劇毒氣體,其水溶液叫氫硫酸溶液。已知相同的條件下,氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下,向飽和的亞硫酸溶液中通入過(guò)量的硫化氫氣體,發(fā)生反應(yīng)如下: 。則下圖中溶液的 pH 隨通入硫化氫體積的變化曲線示意圖正確的是(

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案