【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪撲,可以得到溶液的是
A.面粉 B.氯化鈉 C.泥土 D.乳膠漆
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示:
試推斷:
(1)A的化學式為______,E的化學式為______,甲的化學式為______。
(2)寫出A→D的化學方程式:________________________________。
(3)寫出檢驗B的化學方程式:________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類是科學研究的重要方法,下列物質(zhì)對應的類別不正確的是( )
選項 | A | B | C | D |
物質(zhì) | 熟石灰 | 小蘇打 | 氨氣 | 硅 |
類別 | 氧化物 | 鹽 | 化合物 | 單質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)所用試劑或方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的試劑或方法 |
A | Cu粉 | Fe粉 | 足量CuSO4溶液 |
B | KNO3溶液 | NaCl | 蒸發(fā)結(jié)晶、過濾 |
C | CO2氣體 | CO | 點燃 |
D | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 過量CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:______________________、__________。
(2)水在通電的條件下分解:__________________________、__________。
(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣:________________________、__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用 的方法來降低水的硬度。
(3)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為 ,經(jīng)檢驗,負極上產(chǎn)生的氣體是 。得出水是由 組成的結(jié)論,水電解的文字表達式為 。
(4)“節(jié)約用水,從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體缺乏維生素C(簡寫Vc)就會患壞血病。如圖為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_____________。
(2)“Vc”中含量最高的是___________元素。
(3)若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60 mg時,這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充,則每次至少服用_________片。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,反應過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示:
① 該實驗是將 (填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。
② A點溶液中的溶質(zhì)為 。
③ 要測出反應過程中溶液的PH,應如何操作 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實驗,回答以下問題。
(1)裝置A中的現(xiàn)象:_____________________________。
(2)裝置B中,將一塊大理石用錘子鑿成小塊,放入試管中,再向試管中倒入少量鹽酸,可觀察到大理石表面有氣泡冒出,并逐漸減少,燒杯中的澄清石灰水變渾濁。上述實驗過程中,物理變化:__________________;化學變化:___________________。
(3)裝置A和B中都有氣泡,其本質(zhì)區(qū)別是____________________________。
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