【題目】把少下列物質(zhì)分別放水中,充分攪撲,可以得到溶液的是

A. B.化鈉 C.泥土 D.乳膠漆

【答案】B

【解析】溶液是均一穩(wěn)定的混合物,在溶液中物質(zhì)以分子或離子等微觀粒子的的形式相互混合,因沒有阻擋光線的微粒,所以溶液都是澄清透明的。面粉 、泥土 、乳膠漆和水混合否不能得到均一穩(wěn)定的混合物,都不是溶液;氯化鈉和水形成的是均一穩(wěn)定的混合物,是溶液。選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示:

試推斷:

(1)A的化學式為______,E的化學式為______,甲的化學式為______。

(2)寫出A→D的化學方程式:________________________________

(3)寫出檢驗B的化學方程式:________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類是科學研究的重要方法,下列物質(zhì)對應的類別不正確的是(

選項

A

B

C

D

物質(zhì)

熟石灰

小蘇打

氨氣

類別

氧化物

化合物

單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除去雜質(zhì)所用試劑或方法正確的

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的試劑或方法

A

Cu

Fe

CuSO4溶液

B

KNO3溶液

NaCl

蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

C

CO2氣體

CO

D

NaOH溶液

Ca(OH)2

量CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒:______________________、__________。

(2)水在通電的條件下分解:__________________________、__________

(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣:________________________、__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。

1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

2)有些村莊打深井取用地下水,可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用 的方法來降低水的硬度。

3)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為 ,經(jīng)檢驗,負極上產(chǎn)生的氣體是 。得出水是由 組成的結(jié)論,水電解的文字表達式為 。

4節(jié)約用水,從我做起。請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素C(簡寫Vc)就會患壞血病。如圖為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:

(1)“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_____________

(2)“Vc”中含量最高的是___________元素。

(3)若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60 mg時,這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充,則每次至少服用_________片。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,反應過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示:

該實驗是將 (填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。

A點溶液中的溶質(zhì)為

要測出反應過程中溶液的PH,應如何操作 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實驗,回答以下問題。

(1)裝置A中的現(xiàn)象:_____________________________。

(2)裝置B中,將一塊大理石用錘子鑿成小塊,放入試管中,再向試管中倒入少量鹽酸,可觀察到大理石表面有氣泡冒出,并逐漸減少,燒杯中的澄清石灰水變渾濁。上述實驗過程中,物理變化:__________________;化學變化:___________________。

(3)裝置A和B中都有氣泡,其本質(zhì)區(qū)別是____________________________。

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