實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣，下圖與反應(yīng)事實相吻合的是（______）

A、 B、

C、 D、__________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）

A. 用水銀體溫計測量體溫——溫度升高，分子體積變大

B. 濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高，分子運動速率加快

C. 氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分

D. 氫氣和液氫都可以作燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

圖 1 是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出指定儀器的名稱:①_____。

（2）若以高錳酸鉀為原料，采用__ 裝置制取氧氣，該裝置中有一處明顯的錯誤____；寫出該反應(yīng)的文字表達式：___。

（3）如果用圖 2 裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從___（填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（ ）

A. 氧氣既可通過物理變化制得，也可通過化學(xué)變化制得

B. 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C. 氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動

D. 夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，說明水中可溶解少量氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省九江市2019屆九年級上學(xué)期階段（一）考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_______ 。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的a處最先炭化。

結(jié)論：蠟燭火焰的_________層溫度最高。

（3）探究蠟燭燃燒時發(fā)生的變化

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

結(jié) 論

①點燃蠟燭，將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭

燃燒的火焰上方；

②將步驟（1）中的小燒杯取下，迅速向小燒杯中倒入少量_____________，振蕩。

①__________

②___________

蠟燭燃燒生成了

____________

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省九江市2019屆九年級上學(xué)期階段（一）考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小明用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，初次讀數(shù)時仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為10ml，加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15ml，則該同學(xué)實際加入量筒內(nèi)的液體體積是（  ）

A. 一定大于5ml B. 一定小于5ml C. 一定等于5ml D. 可能大于5ml，也可能小于5ml

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省九江市2019屆九年級上學(xué)期階段（一）考試化學(xué)試卷 題型：單選題

金秋十月，又到桂花飄香時。能聞到花香的主要原因是（ ）

A. 分子之間有間隔 B. 分子的質(zhì)量很小

C. 分子是不斷運動的 D. 分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是(　　)

A. . B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市寧陽縣2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

玉石制品一直深受人們的喜愛，對玉石主要成分（化學(xué)式為NaAlSi2O6）的描述正確的是（ ）

A. 該物質(zhì)是由四個元素組成

B. 該物質(zhì)中鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23∶27

C. 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為206 g

D. 該物質(zhì)含有三個氧分子

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