根據(jù)要求寫出下列方程式，并注明基本反應類型．
（1）煤爐中的藍色火焰
 
（
 
）反應；
（2）硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液反應
 
 （
 
     ）反應．
（3）氯酸鉀與二氧化錳共熱
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫，再根據(jù)反應特征確定反應類型．
解答：解：（1）煤爐中的藍色火焰是一氧化碳氣體在燃燒，反應的化學方程式為：2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
（2）硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，反應的化學方程式為：CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應．
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
故答案為：（1）2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2；化合；（2）CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓；復分解．（3）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程，請觀察下列裝置并回答相關問題．
（1）A 裝置中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．

（2）根據(jù)A 裝置的適用條件改進后得到B裝置，其中儀器c 的名稱是
 
．
（3）從上述裝置中選出一套裝置用于收集干燥的氫氣，如果選擇的干燥裝置為E，則E中應該盛放
 
，所選擇的收集裝置對應的編號是
 
．
（4）E 裝置從a、b 中某一個接口進氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用B、E裝置來制取并收集氧氣，制取氧氣裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為
 
，選擇E裝置收集氧氣，則B裝置應該連接E 裝置的
 
口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小希按下圖所示操作配制10%的氫氧化鈉溶液100g．

（1）實驗中用到的量度儀器有
 
、
 
．
（2）實驗中不規(guī)范的操作和錯誤共有
 
個．
（3）小希所配氫氧化鈉的質量分數(shù)
 
（填“大于10%”、“小于10%”或“無法確定”）．
（4）將上述溶液溶質質量分數(shù)增大一倍，應采取的最簡單、可行的方案是
 
（填序號）．
①恒溫蒸發(fā)水   ②與一定質量30%的氫氧化鈉溶液混合   ③加氫氧化鈉固體至不再溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某固體可能由Na2SO4，NaCl，Na2CO3，KNO3中的一種或幾種組成，現(xiàn)進行如下實驗：

試回答：
（1）白色沉淀A的化學式為
 
；
（2）原固體中一定含有
 
，一定不含有
 
，可能含有
 
；
（3）為檢驗上述可能含有的物質是否一定存在，某同學又設計了如下實驗方案：（請補充完整）取少量固體溶于水，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有H、N、O、C四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式各一個：
①三種元素組成的有機酸
 
；      
②三種元素組成的堿
 
；
③能使紫色石蕊溶液變紅的氣體
 
；    
④四種元素組成的一種鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某品牌冰紅茶配料表：純凈水、白砂糖、精制鹽、焦糖色、檸檬酸、紅茶粉、檸檬酸鈉、食用香精．
（1）冰紅茶中的溶質有
 
種．
（2）有些廠商還開發(fā)了茶味汽水，既有茶的味道，又有碳酸飲料的口感，用
 
的方法讓其中溶解更多的二氧化碳來加強口感．
（3）冰紅茶等有色飲料滴到衣服上很難清洗，應先用洗滌劑清洗后再將洗滌劑漂洗．現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干”后衣服上殘留洗滌劑的溶液100g，洗滌劑的質量分數(shù)為1%．現(xiàn)用5700g清水用兩種方法對衣服進行漂洗．
（假設每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g洗滌劑的溶液）
①用5700g清水一次漂洗，“擰干”后衣服上殘留洗滌劑的質量為
 
g（用分數(shù)表示）．
②將5700g清水均分成三份，分三次清洗（每次均“擰干”），最后衣服上殘留洗滌劑的質量為
 
g（用分數(shù)表示）．計算說明方法②比①效果好．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：②
 
．
（2）以上
 
（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正
 
．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）使用高錳酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為
 
；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是
 
．欲收集較純凈的氧氣應選擇收集裝置
 
（填序號）．
（4）若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞
 
，打開活塞
 
，此時從導管c逸出的氣體主要是
 
．一段時間后，經(jīng)過相關操作，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時發(fā)生的化學反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質置于空氣中，一段時間后，質量增加且變質的是（　　）
A、濃硫酸B、氯化鈉
C、濃鹽酸D、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、燃放鞭炮
C、木炭吸附D、電燈發(fā)光

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