下列描敘正確的是
A.溶液中的溶質(zhì)只可能有一種
B.加入明礬可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.中和反應一定生成鹽和水
D.在水中加入少量蔗糖可增強液體的導電性
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北孝感卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列四組物質(zhì),從左至右都能發(fā)生化學反應的是
(如:a+b—反應 b+c—反應 c+d—反應)
a | b | c | d | |
① | CO2 | NaOH溶液 | CuSO4溶液 | Fe |
② | 稀鹽酸 | Na2CO3溶液 | CaCl2溶液 | CO2 |
③ | AgNO3溶液 | BaCl2溶液 | 稀硫酸 | Fe2O3 |
④ | Zn | 稀鹽酸 | NH4NO3溶液 | Ca(OH)2溶液 |
A.①②③ B.①③④ C.①③ D.①②③④
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣東廣州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的表述沒有直接聯(lián)系的是( )
選項 | 性質(zhì) | 用途 |
A | 常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑 | 用墨繪制字畫 |
B | 醋酸顯酸性 | 用醋酸除去熱水瓶中的水垢 |
C | NaOH 能與油脂反應 | 用 NaOH 除去油污 |
D | CH4 常溫下是氣體 | 用 CH4 作燃料 |
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級下學期二輪模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中編號儀器名稱:① 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號),該裝置還需添加的實驗用品為 ,反應的化學方程式為 。
若用D裝置對氧氣進行干燥,可將其中的水換成 。
(3)為了粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積,整套實驗裝置導管接口的正確連接順序是 (依次填導管接口,用a、b、c……表示);
(4)實驗室若用裝置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的藥品應為 (填名稱),其反應的化學方程式為 。若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣, (填“能”或“不能”)用B裝置控制反應的發(fā)生與停止。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級下學期二輪模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生產(chǎn)“達菲”的主要原料是莽草酸(C7H10O5),下列關(guān)于莽草酸的說法正確的是
A.莽草酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高
B.莽草酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比是7∶10∶5
C.莽草酸是由22個原子構(gòu)成的化合物
D.莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成.
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科目:初中化學 來源:2016屆河南省開封市招第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:計算題
碳和碳的化合物是初中化學學習的重要內(nèi)容。
(1)金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是
(填字母代號)。
A.都是黑色固體
B.硬度相同
C.完全燃燒都生成二氧化碳
D.碳原子的排列方式相同
(2)碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。
①如何檢驗一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉?請簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
②下邊是某趣味實驗裝置圖,其氣密性良好。打開分液漏斗的活塞后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請用化學方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。
(3)下圖是實驗室中制取氣體常用到的儀器,請回答下列問題:
①請寫出用D裝置制取氧氣的化學方程式 。
②實驗室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應來制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速率,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是 ;若用E裝置采用排水法來收集乙炔,請簡述操作步驟。
(4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應制取乙炔,同時生成氫氧化鈣。若要制取6.5g乙炔氣體,理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源:2016屆河南省開封市招第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
生活中處處有化學。請回答下列問題:
(1)食鹽是常用的調(diào)味品和防腐劑,其主要成分的構(gòu)成粒子是 (填化學符號)
(2)炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是 。
(3)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,該過程中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]分解生成二氧化碳、水和一種鹽,有關(guān)反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2016屆廣西梧州市藤縣九年級下學期第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學進行如下探究。
探究一:該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】
小騰說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小獻說:不可能含有N2,因為?________________________________________。
小伍說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,不可能含有H2,因為H2易燃易爆;不可能含有CO的原因是?_____________________。
最后同學一致認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有______,寫出①反應的化學方程式___________。你認為,生成該氣體是由維C泡騰中的碳酸氫鈉和________生成的。
(2)由實驗②_____________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是____________________。
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。
(3)向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯_________性,PH____7 (填“>”、“<”、“﹦”)。
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科目:初中化學 來源:2016屆廣西梧州市蒼梧縣九年級下學期第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,必須使用的一組儀器是
A.天平、燒杯、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒
B.天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙
C.天平、燒杯、量筒、鐵架臺、藥匙
D.天平、集氣瓶、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒
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