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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響反應(yīng)的因素 |
A | 木炭在純氧中比在空氣中燃燒更劇烈 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 水要通電才能分解,而雙氧水加入二氧化錳就迅速分解 | 催化劑 |
C | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)而在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,超細(xì)納米銅粉在空氣中易燃燒 | 反應(yīng)物的接觸面積 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型:探究題
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在加熱銅與濃硫酸的混合物實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成了一種無色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液,進(jìn)行如下探究活動(dòng).
[查閱資料]①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng),生成水而不生成氫氣,同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽.②硫酸銅溶于水后,溶液呈酸性.
[分析討論]⑴對(duì)于生成的藍(lán)色溶液,小東認(rèn)為可能是Cu(NO3)2溶液,小楠認(rèn)為不可能Cu(NO3)2溶液,而可能是硫酸銅溶液,小楠的理由是______________________.
⑵寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式________________________.
⑶小東根據(jù)化學(xué)方程式說,該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認(rèn)為不適宜,你能說出小田的一個(gè)理由嗎_____________________________.
[提出問題]上述藍(lán)色溶液中有無硫酸剩余?
[實(shí)驗(yàn)論證]小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無沉淀產(chǎn)生,經(jīng)大家討論后
該方案被否定,你覺得否定該方案的理由是___________________.
[反思評(píng)價(jià)]⑴有同學(xué)提問:為什么不可以用石蕊試液來進(jìn)行檢驗(yàn)?你的回答是_________.
⑵同學(xué)們發(fā)現(xiàn):將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱,一段時(shí)間后,反應(yīng)會(huì)逐漸變慢,最后反應(yīng)停止,你能說出反應(yīng)停止的原因嗎? ___________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氮分子_________;(2)一種不含金屬元素的堿_________。
(3)3個(gè)鐵離子_________;(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)最小粒子__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)的俗名、名稱和化學(xué)式表示不正確的是( )
A.食鹽、氯化鈉、NaCl B.鹽酸、氯化氫水溶液、HCl
C.燒堿、氫氧化鈉、NaOH D.消石灰、 氧化鈣、CaO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)上合理施用化肥和農(nóng)藥防止水污染 | |
B. | 保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是將廢舊金屬回收 | |
C. | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品進(jìn)行保鮮 | |
D. | 用燃燒方法區(qū)別純羊毛毛線和腈綸毛線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu | B. | Zn | C. | Fe2O3 | D. | CaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸 | B. | CuSO4溶液 | C. | 稀硫酸 | D. | 氯化鈉溶液 |
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