實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）上述裝置中，可用于收集氫氣的是
 
（填儀器裝置下方的字母，下同）．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的
 
，收集裝置可選用圖中的
 
，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．
考點：二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）氫氣的密度比空氣小，不溶于水；
（2）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；             
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
解答：解：（1）因為氫氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集，氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集．
故填：D、E．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；
檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
故填：B；C；把燃燒的木條放在集氣瓶口．
點評：選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種化合物通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鋅化合物M的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．
（1）物質(zhì)M屬于
 
（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）寫出轉(zhuǎn)化②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）寫出符合轉(zhuǎn)化①反應(yīng)的規(guī)律：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A、食鹽不是鹽
B、干冰不是冰
C、純堿不是堿
D、金剛石不是金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式（各寫一個）：
①制作“葉脈書簽”的堿
 
         
②汽水中的酸
 

③能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
 

（2）某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示．
①硝酸銨屬化學(xué)肥料中的
 

A．鉀肥    B．氮肥      C．磷肥
②根據(jù)注意事項推測，硝酸銨具備的性質(zhì)有
 

A．易溶于水   B．有揮發(fā)性  C．受熱易分解
③寫出該化肥中的陰離子的符號
 

④硝酸銨能與強堿反應(yīng)，其中與燒堿反應(yīng)的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，則X的化學(xué)式是：
 
．施用該類肥料時，要避免與
 
（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則會減低肥效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

皮蛋是一種中國傳統(tǒng)美食．它是將鴨蛋浸入一種特制的料液中，再加工而成．根據(jù)題意回答有關(guān)問題．
【查閱資料】將純堿，食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后即得到料液．
寫出料液制作過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
．
【提出問題】料液中除含有NaOH和NaCl外，還含有那些溶質(zhì)？
【猜想】
甲：只有Ca（OH）2，
乙：只有Na2CO3，
丙：既有Ca（OH）2，也有Na2CO3；
上述猜測中，肯定錯誤的是
 
，其他兩個還需探究．
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取少量上層料液過濾，取濾液滴加足量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象
 
正確
②另取少量濾液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【問題與思考】
（1）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，請推測其原因是
 
．
（2）實驗①加入足量稀鹽酸的目的是
 
．
（3）皮蛋食用時加入一些食醋，可以去除澀感，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有機合成材料是以
 
、煤、水、空氣等為原料，經(jīng)一系列化學(xué)反應(yīng)制得的．常見的有機合成材料有
 
、合成纖維、合成橡膠等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生要進行一系列實驗，請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

（1）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：
 
，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗時，需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是
 
．
（3）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點是
 
．
（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．你認為上圖中用G裝置收集氨氣應(yīng)從
 
（填a或b）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議．天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳．
（1）CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途
 
．
（2）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化．CO2在高溫下與
 
反應(yīng)生成CO．
（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末．請回答下列問題：
（1）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是：
 

（3）物質(zhì)A的一種用途
 
．

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