鋇離子進入人體會引起中毒．當有人誤食氯化鋇而引起中毒時，醫(yī)生說可服用硫酸鈉溶液解毒，請說明其原因是
 
，那么服用碳酸鈉溶液是否可以解毒呢？
 
 填“能”或“不能”），請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
．
考點：常見中毒途徑及預(yù)防方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答，硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鋇沉淀能溶于胃液中的稀鹽酸再生成易溶于水的氯化鋇，不能起到解毒的作用，據(jù)此解答．
解答：解：硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鋇沉淀能溶于胃液中的稀鹽酸再生成易溶于水的氯化鋇，不能起到解毒的作用．
故填：硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，不能，BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓ BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．
點評：掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

KNO3和K2CO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下圖1：
溫度2030506080
溶解度KNO331.645.885.5110169
K2CO3110114121126139
（1）30℃時的KNO3溶解度為
 
．
（2）圖1 中能表示K2CO3溶解曲線的是
 
（填“甲”或“乙”）．曲線上P點的含義是
 
．
（3）50℃時200g飽和K2CO3溶液蒸發(fā)10g水后，再降溫到50℃，可析出K2CO3晶體的質(zhì)量是
 
g．
（4）40℃時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的KNO3和K2CO3的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復(fù)至40℃，其結(jié)果如圖2所示，下列有關(guān)說法中，正確的有
 
（填序號）．
A．燒杯a中溶解的是KNO3，燒杯b中溶解的是K2CO3
B．燒杯b中溶液一定是不飽和溶液
C．降低溫度或蒸發(fā)都有可能使燒杯b中析出固體
D．若將燒杯a中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定會減少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰的是（　�。�
A、硫粉B、紅磷C、木炭D、蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
用肥皂洗滌衣物
B、
小食品包裝中填充氮氣
C、
熱水中的白磷
D、
濃硫酸脫水實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為弄清池塘冒出氣泡的成分，請你參與下面的探究：

【收集氣體】如圖1所示的排水取 氣法：由于瓶口太小不便于收集，在不換瓶的情況下，你的改進方法是
 

【查閱資料】收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種，其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體．
【實驗探究】如圖2，將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中，在D處點燃．
【問題討論】
 （1）要將A中的氣體通入B、C裝置中，應(yīng)選圖3中的
 
（填序號）．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中含有
 
氣體．
（3）裝置C作用是
 
．
（4）若D處干冷杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，王林說此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是
 
，可采取
 
措施排除干擾．
（5）排除干擾后，在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，再在D處倒扣干冷的燒杯，若杯壁有水霧，則證明A中肯定含有
 
，若杯壁無水霧，則證明A中肯定含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工業(yè)廢水含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥．小紅設(shè)計了一個經(jīng)濟合理的回收銀和硫酸亞鐵晶體的方案，流程如圖：

（1）步驟②中：需加入的物質(zhì)是
 
．
（2）步驟③中：需加入的物質(zhì)是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）某同學(xué)認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進行步驟③，你認為是否合理？
 
，理由是
 
．
（4）步驟④溶液2和溶液3為什么要混合？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)按照金屬單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、鐵、氧化銅、氫氧化鈣
B、鎂、液態(tài)氧、海水
C、氮氣、二氧化碳、空氣
D、水銀、過氧化氫、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中．它能增強人體對疾病的抵抗力，是人體不可缺少的一種維生素．維生素C在酸性環(huán)境中較穩(wěn)定，在高溫下易被破壞．
（1）取5片維生素C，壓碎后溶于10mL水中，過濾，取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說明維生素C的水溶液呈
 
性．
（2）黃瓜中含有多種營養(yǎng)成分，尤其是維生素C的含量很高．故經(jīng)常食用黃瓜，對人的身體健康有益．為能獲取黃瓜中更多的維生素C，請你提出合理食用黃瓜的兩條建議．
①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）和不溶性雜質(zhì)，可通過
 
、沉淀過濾、蒸發(fā)結(jié)晶等操作進行初步提純．這三步操作中均用到一種常見儀器是
 
，它在各步中的作用分別是
 
、
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊答案