我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖：

（查閱資料）粗鹽中含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)。

（1）粗鹽水精制的過(guò)程中先加過(guò)量的NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；再加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，其目的是除盡__________（填名稱(chēng)）。

（2）煅燒后的產(chǎn)物X 是一種鹽，寫(xiě)出其化學(xué)式：__________。

（3）Y是濾液中的主要成分，可作氮肥，但不能與堿性物質(zhì)混合施用，原因是________________。

（4）該流程中可用于循環(huán)使用的物質(zhì)有氨氣和__________（填名稱(chēng)）。

2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；氯化鈣；Na2CO3；與堿性物質(zhì)反應(yīng)能釋放氨氣，降低肥效；二氧化碳。 【解析】 (1)由于氯化鎂與氫氧化鎂反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；所以，在粗鹽提純的過(guò)程中加入過(guò)量的NaOH溶液，其目的是除盡MgCl2；碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，加入過(guò)量的...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(二) 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A．鉛筆折斷 B．廢紙撕碎 C．筆盒生銹 D．水分蒸發(fā)

C 【解析】A．鉛筆折斷，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B．廢紙撕碎，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C．筆盒生銹，生成新物質(zhì)鐵銹（氧化鐵），屬于化學(xué)變化；D．水分蒸發(fā)，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測(cè)試卷 題型：單選題

原子核中一定含有的粒子是

A．中子 B．質(zhì)子 C．電子 D．質(zhì)子和中子

B 【解析】 試題因?yàn)樵雍耸怯少|(zhì)子和中子構(gòu)成的，但有一種氫原子中不含有中子，故原子核中一定含有質(zhì)子，答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省錦州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述不正確的是（ ）

A. Na2CO3、HNO3、BaCl2、HCl這四種物質(zhì)的溶液，不用外加試劑就可以將它們一一鑒別出來(lái)

B. 金屬與稀硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增大

C. 在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為增強(qiáng)導(dǎo)電性，可加入少量燒堿或硫酸

D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，一段時(shí)間后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

A 【解析】 A、Na2CO3和BaCl2生成碳酸鋇白色沉淀，Na2CO3與HNO3、HCl都能生產(chǎn)二氧化碳?xì)怏w，而HNO3與HCl不反應(yīng)，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，無(wú)法進(jìn)行鑒別，故錯(cuò)誤；B、金屬與酸反應(yīng)，由于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量大于生成的氫氣的質(zhì)量，因此反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加，故正確；C、由于稀硫酸或氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，所以電解水實(shí)驗(yàn)中，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量稀硫...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省錦州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 熄滅酒精燈 B. 稱(chēng)量NaOH固體

C. 傾倒液體 D. 稀釋濃硫酸

D 【解析】 A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，否則會(huì)引起火災(zāi)，故A錯(cuò)誤；B、NaOH易潮解，具有腐蝕性，應(yīng)在小燒杯中稱(chēng)量，故B錯(cuò)誤；C、傾倒液體：向量筒中傾倒液體時(shí)必須口對(duì)口，標(biāo)簽對(duì)手心，試劑瓶的瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，故C錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，防止液體飛濺，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市太和縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：3

B. 反應(yīng)前后分子種類(lèi)和原子種類(lèi)都發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C 【解析】 由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是： A、由上圖可知，參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故A錯(cuò)誤；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生了改變，原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)反應(yīng)，遵循質(zhì)量守恒定律，故C正確；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市太和縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A. 橙子榨汁 B. 火上澆油 C. 石油分餾 D. 霓虹燈發(fā)光

B 【解析】 A、橙子榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；B、火上澆油過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確；C、石油分餾過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；D、霓虹燈發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)期中測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于碳酸鈉的描述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 碳酸鈉晶體俗稱(chēng)燒堿 B. 碳酸鈉的水溶液呈堿性

C. 向碳酸鈉里加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生 D. 碳酸鈉能除去油污，可作廚房的清潔劑

A 【解析】A、碳酸鈉俗稱(chēng)純堿，燒堿是氫氧化鈉的俗名，故錯(cuò)誤； B、碳酸鈉的水溶液呈堿性，所以碳酸鈉俗稱(chēng)純堿，故正確； C、向碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以有氣泡產(chǎn)生，故正確； D、碳酸鈉顯堿性，能與油污反應(yīng)，可作廚房的清潔劑，故正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（　　）

A. 化合反應(yīng) B. 都需加熱

C. 都發(fā)生燃燒現(xiàn)象 D. 都是氧化反應(yīng)

D 【解析】 A、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，不一定是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤； B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)不需要加熱，故錯(cuò)誤； C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)不需要燃燒，故錯(cuò)誤； D、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，正確。故選D。

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