【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)氫氧化鈉和氫氧化鉀的水溶液具有相似化學性質(zhì)的原因是都含有______(用符號表示)。向它們的溶液中分別滴加無色酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是____________________。

(2)下列符號：①Hg　②N　③SO2　④MgCl2 ⑤H2O　⑥KClO3　⑦CH4中，既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是____(選填序號)；能夠表示氧化物的是________(選填序號)。

(3)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩個重要循環(huán)。

a.從微觀的角度看：水分子是由__________________________構(gòu)成；

b.從宏觀的角度看：二氧化碳是由________________________組成。

【答案】OH－ 溶液由無色變?yōu)榧t色 ① ③⑤ 氫原子和氧原子 碳元素和氧元素

【解析】

略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向含有AgNO3和Cu(NO3)2的溶液中加入一定質(zhì)量的Fe粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。關(guān)于該濾渣和濾液有下列說法：

①濾渣中一定有Ag、Cu，一定沒有Fe

②濾渣中一定有Ag，可能有Cu，一定沒有Fe

③濾液中一定有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2，一定沒有AgNO3

④濾液中一定有Fe(NO3)2，可能有Cu(NO3)2和 AgNO3

以上說法正確的個數(shù)為（ ）

A.0個B.1個C.2個D.3個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，下列說法正確的是

A.分子由原子構(gòu)成，分子比原子大

B.水遇冷凝結(jié)成冰，水分子停止了運動

C.原子是最小的粒子，不可再分

D.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中蘊含著許多化學知識，請按照要求填空。

（1）小麗去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說她有點貧血，你認為她應(yīng)該適當補充___元素。

（2）烹調(diào)食物所用燃料天然氣的主要成分是____（填化學式）；炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是______。

（3）廚房使用活性炭凈水器凈水，這是利用了活性炭的___性；用洗潔精洗碗，是因為洗潔精對油污具有__作用。

（4）小麗被蚊蟲叮咬了，又痛又癢，蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性，應(yīng)該涂的是____（填“食醋”或“牙膏”）。

（5）專家們建議每天適量食用新鮮蔬菜和水果，為人體補充________，可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的重要作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2016眉山）硝酸是一種常見的酸，它與稀鹽酸、稀硫酸化學性質(zhì)是否完全相同呢？某化學小組對此很感興趣，向老師提出探究硝酸的化學性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學們進行了硝酸某些化學性質(zhì)的實驗探究。

（猜想與假設(shè)）

（1）將石蕊溶液滴入稀硝酸中，預計石蕊溶液由紫色變____色。

（2）將Zn片投入稀硝酸中，預計將產(chǎn)生氫氣，其化學式為_____。

（實驗驗證）

同學們按上述設(shè)計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。

（提出問題）

（1）石蕊溶液變色后為何會褪色？

（2）上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？

（查閱資料）

看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導下，同學們上網(wǎng)查到了下列資料：

（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成氫氣。

（2）硝酸具有強氧化性，能使有色物質(zhì)褪色。

（3）氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的某些性質(zhì)如下表：

N2

NH3

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

難溶于水

極易溶于水

難溶于水

可溶于水或硝酸

（交流與討論）

（1）甲同學認為石蕊變色后又褪色的原因是_________。

（2）大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2，但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：

①乙同學認為A是N2，遭到大家的一致反對，原因是_______。

②丙同學認為A是NH3，也遭到大家的一致反對，原因是__________。

（3）經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO的共識。

（延伸與拓展）

丁同學對硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象。請完成Cu與稀HNO3反應(yīng)的化學方程式3Cu＋8HNO3=3Cu（NO3）2＋___＋_____H2O。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關(guān)，請你用化學知識回答以下生活中的問題。

（1）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做_____實驗；

（2）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是_____（用化學方程式表示）。

（3）廚房中如果有少量的煤氣泄漏后，其中的氣味是人為的加入了有特殊氣味的物質(zhì)叫做乙硫醇，加入這種物質(zhì)的目的是_____

（4）夏天蚊蟲叮咬后后分泌出蟻酸，可在皮膚上涂_____減輕癢痛。（填一種即可）

（5）要測定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用_____

A 大理石 B 紫色石蕊溶液 C 無色酚酞試劑 D pH試紙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2018邯鄲一模)化學與生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。

（1）為預防骨質(zhì)疏松，應(yīng)給人體補充的元素是______。

（2）汽水是常見的飲料。打開瓶蓋時，汽水會自動噴出，原因是汽水中氣體的溶解度隨壓強減小而______(選填“增大”或“減小”)。

（3）做飯時，有時鍋底出現(xiàn)黑色。此時需要調(diào)______(選填“大”或“小”)灶具的進風口，使燃料充分燃燒。

（4）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學方程式為________。

（5）用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，除要取等量軟水和硬水外，還要控制_____相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中學生應(yīng)該有一定的安全意識，下列做法符合安全要求的是

A.家用電器著火，立即用水澆滅

B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即打開吸油煙機排氣

C.發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風處

D.稀釋濃硫酸時，將水注入濃硫酸中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組根據(jù)以下圖示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物成分及含量進行探究。

【提出問題】無色氣體A有哪些成分？黑色固體B可能是什么？

【查閱資料】（1）常溫下，一氧化碳能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應(yīng)生成鈀(不溶于水)、 二氯化碳和氯化氧。

（2）鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。

【提出猜想】猜想1：無色氣體A一定是C02，原因是 （用化學方程式表示）。

猜想2：黑色固體B全部是鐵。

【交流與討論】小華認為猜想1不一定正確，無色氣體中除了CO2外，可能含有CO。

【探究反思】（1）為驗證小華的衍箍l，大家按以下圖示進行實驗，過程與現(xiàn)象如下：

①當X現(xiàn)象為 時，可以確定猜想1是錯誤的，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式： 。

②Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，但可以往Ⅱ中滴加足量 (填試劑名稱或化學式)證明氣體在Ⅱ中確實已發(fā)生了反應(yīng)。

（2）為驗證猜想2，大家稱取7g黑色固體B，按以下圖示進行實驗探究，過程與現(xiàn)象如下：

①經(jīng)過分析，大家確定猜想2是錯誤的，理由是 。

②為了進一步確定黑色固體C的成分，你的方法是 (寫出實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

③實驗結(jié)束后，稱得紅色固體的質(zhì)量為6．4g，則黑色固體B中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。

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