下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是( 。

A.聞氣味   B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中


【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法.

【專題】物質(zhì)的鑒別題;物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷.

【分析】鑒別不同物質(zhì)時,所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng),現(xiàn)象明顯,操作盡量要簡便.燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現(xiàn)象,雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃,但是會在二氧化碳和空氣中熄滅,因為空氣中氧氣濃度不夠高.三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現(xiàn)象,三種氣體都是無味的,所以通過聞味的方法無法鑒別.

【解答】解:A、因為三種氣體都沒有氣味,用聞味的方法無法鑒別,故A錯誤;

B、將集氣瓶倒扣在水中,三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,無法完成鑒別,故B錯誤;

C、因為三種氣體都沒有顏色,用觀察顏色的方法無法鑒別,故C錯誤;

D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中,使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣,沒有變化的是空氣,熄滅的是二氧化碳,現(xiàn)象明顯不同,方法簡單,故D正確.

故選:D.

【點評】鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì),選擇適當(dāng)?shù)挠闷罚ㄟ^明顯的現(xiàn)象鑒別出來.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時,忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量,從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用某種試劑進(jìn)行檢驗。下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案,其中錯誤的是 (   )

實驗方案

使用的試劑

判斷的方法  

A

鐵粉

如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量

B

氧化銅

如果氧化銅溶解,溶液變藍(lán)說明鹽酸已經(jīng)過量

酚酞

如果溶液仍為無色,表明鹽酸已經(jīng)過量

D

碳酸鈉粉末

如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量

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圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯誤的是( 。

A.生成物可能都是氧化物

B.生成物丙與丁的分子個數(shù)比為1:2

C.乙中元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

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將木炭和氧化銅的粉末混合物30g,加熱一段時間后冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為25.6g.計算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;

(2)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量.

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學(xué)習(xí)知識要真正做到融會貫通,疏而不漏,學(xué)習(xí)了原子的構(gòu)成知識后,你做到這一點了嗎?下列敘述錯誤的是( 。

A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,因而原子不顯電性

C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

D.原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向一接近飽和的KNO3溶液中,逐漸加入KNO3晶體,下列圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是( 。

A.  B.  C.  D.

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已知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中,鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21:8,則混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可以是( 。

A.11:20:5    B.5:6:53 C.18:40:33   D.2:5:3

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下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名能表示同一物質(zhì)的是(     )

A.Ca(OH)2  生石灰  氫氧化鈣  B.KOH  燒堿  氫氧化鉀

C.CaO  消石灰  氧化鈣  D.NaCl 食鹽  氯化鈉

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《機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》(公安部令第123號)2013年1月1日起施行,根據(jù)《道路交通安全法》修改決定,取消了原醉酒后駕駛機(jī)動車計12分的內(nèi)容,規(guī)定飲酒后駕駛機(jī)動車計12分.檢測駕駛員是否酒后駕車,酒精檢測儀中的反應(yīng)原理為:

C2H5OH+4X(紅棕色)+6H2SO4═2Cr2(SO43(綠色)+2CO2↑+9H2O,則物質(zhì)X的化學(xué)式為( 。

A.CrO3 B.Cr2O3 C.Cr2S3 D.CrSO3

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