實驗室制二氧化碳有以下步驟:①向錐形瓶內(nèi)加入大理石②檢查裝置氣密性③向分液漏斗中加入稀鹽酸④按要求連接好儀器和裝置⑤將燃著的木條放在瓶口試驗⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是:( )

A. ③②①④⑥⑤ B. ④③②①⑤⑥ C. ①③②④⑥⑤ D. ④②①③⑥⑤

D 【解析】 試題實驗室制二氧化碳的步驟中,要先按要求連接好儀器和裝置,然后檢查裝置氣密性。故選D.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版九年級化學上冊第一章走進化學世界單元評估檢測試卷 題型:單選題

不能正確反應兩概念的關系的圖是( )

A. B.

C. D.

D 【解析】 A、氧化反應和化合反應是交叉關系,故正確; B、物理變化和化學變化是并列關系,故正確; C、氧化反應和緩慢氧化是包含關系,故正確; D、化合反應和分解反應是并列關系,不是包含關系,故錯誤。故選D。

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版五四制九年級化學上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型:填空題

鋼鐵是重要的金屬材料,在建造淮安漣水飛機場時就是用了大量的鋼鐵.

每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的________和________共同作用的結果;

如圖所示,在盛有水的試管中放入一根潔凈的鐵釘,用帶形管的膠塞塞緊,形管內(nèi)的水面處于同一高度,放置幾天后觀察到形管內(nèi)的水面________(填字母);

A.高 B.

C.一樣高     D.無法判斷

為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是________;

金屬礦物的儲量有限,而且不能再生;目前世界上已有以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是________(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”).

水氧氣(空氣)A隔絕氧氣水節(jié)約金屬資源 【解析】 (1)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果;(2)在盛有水的試管中放入一根潔凈的鐵釘,用帶U形管的膠塞塞緊,U形管內(nèi)的水面處于同一高度,放置過程中鐵生銹消耗氧氣,使容器內(nèi)氣體的量減少,壓強變小,幾天后觀察到U形管內(nèi)的水面 a比b高,選A;(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋...

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版五四制九年級化學上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型:單選題

查閱以下有關焊錫(錫和鉛)和武德合金(鉛、鉍、錫、鎘)組成的合金熔點數(shù)據(jù),能歸納得出合金熔點低于其組分金屬的熔點的結論.焊錫合金結論的得出應選用的數(shù)據(jù)是( )

純金屬

合金

焊錫合金

武德合金

熔點

A. 焊錫的熔點比錫和鉛的熔點低 B. 焊錫的熔點比錫和鎘的熔點低

C. 焊錫的熔點比錫和鉍熔點低 D. 焊錫的熔點比鉛、鎘、鉍和錫的熔點都低

A 【解析】 A. 由表格中數(shù)據(jù)可知:焊錫(即錫和鉛合金)的熔點為187℃,比錫的熔點231℃和鉛的熔點327℃低,正確; B.因焊錫是錫、鉛的合金,與錫和鎘的熔點無法比較,錯誤;C. 焊錫是錫、鉛的合金,與武德合金的組成金屬鉛、鉍、的熔點無法比較,錯誤; D. 焊錫的熔點比鉛的熔點327℃、比鎘的熔點321℃、比鉍的熔點271℃都低,但比較沒有意義,錯誤。故選A。

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷(二) 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:

(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是_____________。

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行__________操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是__________。

(3)要除去水中的臭味,需要用到___________(填物質(zhì)名稱)。

(4)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是__________。

吸附沉降;過濾引流;活性炭;煮沸 【解析】 (1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降; (2)除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是過濾,該步操作中玻璃棒起到了引流的作用; (3)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味; (4)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱可以轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,故可以使用加熱的方法降低水的硬度,同時...

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷(二) 題型:單選題

下列反應中屬于化合反應,但不屬于氧化反應的是

A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 水 氫氣+氧氣

C. 酒精+氧氣 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

C 【解析】 化合反應,兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結為“多變一”;氧化反應:物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應都是氧化反應. A、碳在氧氣中燃燒該反應屬于氧化反應,反應物為碳和氧氣,生成物是二氧化碳,該反應是兩種物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應屬于化合反應,不符合題意;B、水通電分解的反應物是水,生成物是氧氣和氫氣,該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應,不符...

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷(二) 題型:單選題

下列有關氧氣的描述正確的是( )

A. 氧氣參與燃燒是高能燃料 B. 氧氣能使帶火星木條復燃

C. 紅磷與氧氣反應產(chǎn)生濃厚白霧 D. 低溫下氧氣可以變成無色液體

B 【解析】A、氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作助燃劑,不具有可燃性,不可作燃料,故A說法不正確;B、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,故B說法正確;C、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙,故C說法不正確;D、低溫下氧氣可以變成淡藍色液體,故D說法不正確。故選B。

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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學考前驗收卷 題型:選擇填充題

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析正確的是(_______)

A.t1 ℃時,A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B.t2 ℃時,把50 g A放入50 g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3

C.將t2 ℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是B=C>A

D.將t1 ℃的C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是__________________________

B降低溫度(或增加溶劑) 【解析】 A、由圖可知:t1℃時A、C兩物質(zhì)的溶解度相等,則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,不知飽和溶液的質(zhì)量關系,無法比較析出溶質(zhì)的質(zhì)量,故A錯誤;B、t2℃時a的溶解度是50g,故把50 g A放入50 g水中不斷攪拌最多溶解25g,形成的溶液的質(zhì)量為75g,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為25g:75g=1∶3,故B正確;C、t1℃時,B物質(zhì)的溶解度最大,A物質(zhì)次...

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科目:初中化學 來源:山東省日照市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題

如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗.如果實驗結束沒有完全冷卻就打開止水夾,測定結果會偏低.用微粒的觀點解釋測定結果偏低的原因._____________

列舉事實說明:同種分子化學性質(zhì)相同.______________

由于空氣中氣體分子之間的間隔較大,會導致進入的水偏少,測定結果會偏低.固態(tài)碘和碘蒸氣中均是由碘分子構成的,兩者都能使淀粉溶液變藍,說明相同的分子具有相同的化學性質(zhì),而與分子的質(zhì)量、體積、運動速度無關.答:固態(tài)碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍. 【解析】 (1)溫度升高,分子之間的間隔增大。若實驗結束沒有完全冷卻就打開止水夾,這時由于空氣中氣體分子之間的間隔較大,導致進入的水的體積偏少,測定...

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