【題目】.鈣元素是人體中重要的微量元素,鈣元素組成的化合物種類有很多。 某實(shí)驗(yàn)探究小組想研究一些含鈣化合物的性質(zhì):
(1)氧化鈣溶于水制得熟石灰,該反應(yīng)過(guò)程中能量的變化是_____填“吸熱”或“放熱”),氧化鈣常用作______劑。
(2)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,小明將一定量稀鹽 酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出,一段時(shí)間后變成 澄清的溶液。
【提出問(wèn)題】①生成的氣體是什么?
②澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【查閱資料】①氫化鈣是一種灰白色固體,CaH2能與水反應(yīng)生成Ca(OH)2和 一種可燃性氣體。
②CaCl2溶液顯中性
【猜想氣體】小張認(rèn)為氣體為 CO,小明立刻否定。你認(rèn)為他的理由是________;請(qǐng)你寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________;
【猜想溶質(zhì)】猜想一:只有CaCl2猜想二:有________________(填化學(xué)式)
猜想三:有CaCl2和Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想二,他們分別進(jìn)行了下列三組實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)①:取少量溶液置于試管中,滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,則猜想二正確
實(shí)驗(yàn)②:取少量溶液置于試管中,加入_______,觀察到有氣泡冒出,則猜想二 正確。
實(shí)驗(yàn)③:取少量溶液置于試管中,加入 CuO 粉末,觀察到_______,則猜想二正確。
【得出結(jié)論】通過(guò)上述三組實(shí)驗(yàn)的探究,兩位同學(xué)一致確定猜想二正確。
【評(píng)價(jià)反思】在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外,還需要 考慮_______。
【答案】 放熱 干燥 反應(yīng)物中不含有碳元素,不能生成一氧化碳 CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑ CaCl2和HCl 紅 活潑金屬或碳酸鹽 粉末溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色 反應(yīng)物是否有剩余
【解析】(1)氧化鈣溶于水制得熟石灰,該反應(yīng)過(guò)程中能量的變化是放熱,因此氧化鈣常用作干燥劑;(2)【猜想氣體】小張認(rèn)為氣體為CO,小明立刻否定,他的理由是反應(yīng)物中不含有碳元素,不能生成一氧化碳;氫化鈣和水反應(yīng)生成的可燃性氣體不是一氧化碳,應(yīng)該是氫氣,因此CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;【猜想溶質(zhì)】溶質(zhì)可能只有CaCl2,也可能只有CaCl2和HCl,也可能只有CaCl2和Ca(OH)2;【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)①:取少量溶液置于試管中,滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明溶液中含有稀鹽酸,則猜想二正確;實(shí)驗(yàn)②:取少量溶液置 于試管中,加入活潑金屬或碳酸鹽,觀察到有氣泡冒出,說(shuō)明溶液中含有稀鹽酸,則猜想二正確;實(shí)驗(yàn)③:取少量溶液置于試管中,加入CuO粉末,觀察到粉末溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明溶液中含有稀鹽酸,則猜想二正確;【評(píng)價(jià)反思】在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天里,來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)汽水,涼快又解渴。小明對(duì)汽水產(chǎn)生了濃厚興趣,進(jìn)行了以下活動(dòng)。
(1)小明打開汽水瓶塞,產(chǎn)生了大量氣泡,原因是__________________,使氣體的溶解能力變小。他將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,原因是__________________(填化學(xué)方程式)。
(2)小明選用圖一裝置自制汽水,錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:____________。
(3)小華對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的食用安全性提出質(zhì)疑,通過(guò)查閱資料得知,食用檸檬酸溶液加熱后能產(chǎn)生二氧化碳,他將裝置改為如圖二所示。該裝置中導(dǎo)管下端伸到液面以下的原因是_______,該裝置中導(dǎo)管的作用是____________________。
(4)他們發(fā)現(xiàn)制得汽水口感遠(yuǎn)不如市售汽水。再次查閱資料得知,食用檸檬酸(化學(xué)式為C6H8O7)和食用小蘇打(化學(xué)式為NaHCO3)在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳,請(qǐng)補(bǔ)全其化學(xué)反應(yīng)方程式:C6H8O7+3NaHCO3=C6H5O7Na3+3_______+3CO2↑。經(jīng)過(guò)討論,他們最終采用圖三裝置制得了可口的汽水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白色粉筆是一種常用的教學(xué)用品,已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究該粉筆的組成。
【提出問(wèn)題】白色粉筆的主要成分是什么? 【作出猜想】①碳酸鈣;②硫酸鈣;③硝酸鈣。
【查閱資料】硝酸鈣易溶于水;硫酸鈣微溶于水;硫酸鋇不溶于水,也不溶于稀硝酸。
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小軍取一段白色粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。說(shuō)明猜想__不成立;
(2)小軍將燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾,然后取少量濾渣于試管中,并滴加稀鹽酸,看到_________的現(xiàn)象,證明猜想①不成立;
(3) 小兵取少量濾液于試管中,滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸,有白色不溶物產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述探究中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你寫出該粉筆主要成分的化學(xué)式為__________;
【繼續(xù)探究】為防止小兵的實(shí)驗(yàn)廢液污染環(huán)境,小天對(duì)其反應(yīng)后的濾液成份進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
___________________ | _____________ | 濾液中含有硝酸鈣、硝酸和硫酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)金屬單元后,我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n>Fe>Cu。為驗(yàn)證這一結(jié)論,下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是
A. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中
B. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeCl3溶液中
C. 將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuCl2溶液中
D. 將Zn、Cu金屬片分別放入FeCl2溶液中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。
(1)生鐵片與純鐵片相互刻畫時(shí),_______表面會(huì)留下劃痕;
(2)鋁在常溫下抗腐蝕性能好,是因?yàn)?/span>___________________;
(3)不能使用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅)的原因,可用化學(xué)方程式表示為____________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________;
(4)向Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Mg粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色濾液,則濾渣中一定含有的金屬是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】上周做完酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),化學(xué)老師將一瓶NaOH溶液放在實(shí)驗(yàn)桌上,故意讓瓶口敞口放置到現(xiàn)在,今天讓同學(xué)們分兩組一起探究這瓶NaOH溶液如何變質(zhì)。
【提出猜想】第一組同學(xué)猜想:NaOH溶液沒(méi)有變質(zhì)。
第二組同學(xué)猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。
你的新猜想:_________溶液全部變質(zhì) 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)第一組同學(xué)取少量NaOH溶液樣品于試管中,然后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅,他們一致認(rèn)為自己的猜想正確。
(2)第二組同學(xué)取少量NaOH溶液樣品于試管中,然后滴加Ca(OH)2溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________ ,然后再滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅,他們也一致認(rèn)為自己的猜想正確。
【方案分析】第一組同學(xué)得出的結(jié)論_______ (填“合理”或“不合理”),第二組同學(xué)得出的結(jié)論有質(zhì)疑,理由是 ______________。
【實(shí)驗(yàn)反思】假設(shè)你的猜想正確,你的實(shí)驗(yàn)方案是 ____________________。
【實(shí)驗(yàn)拓展】(1)NaOH溶液應(yīng) __________ 保存。
(2)氫氧化鈉常用作干燥劑,_______(填“能”或“不能”)用于干燥二氧化碳?xì)怏w。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)小江同學(xué)取5mL氫氧化鈉溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到的現(xiàn)象為___________。
(2)小東同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí),看到氫氧化鈉溶液的試劑瓶敞口放置,這樣會(huì)使氫氧化鈉溶液變質(zhì)。若溶液部分變質(zhì),溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式),氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式是_________________。
(3)小紅同學(xué)在配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液過(guò)程中,量取水的時(shí)候俯視讀數(shù),則她配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼、鋁合金以及塑料和合成橡膠等是制造共享單車的主要材料。
(1)上述材料所涉及到的元素中屬于地殼中含量最多的金屬元素的是_____________。
(2)塑料及合成橡膠都屬于___________(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
(3)下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于金屬物理性質(zhì)的是______________。
①導(dǎo)電性 ②延展性 ③不容易燃燒 ④有金屬光澤 ⑤容易生銹 ⑥導(dǎo)熱性
A.①②⑤ B.①②④⑥ C.②④⑤⑥ D.②③④⑤
(4) 鋅、銅、鐵、鎂、鋁是合金中最常見的金屬,其金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
(1)生活中可用____________來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
(2)某家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器的工作原理為:氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的方程式為____________________________。
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