【題目】在pH=12的溶液中，能大量共存的一組離子是

A.NH4+、Ca2+、Cl-、NO3-

B.K+、Na+、NO3-、OH-

C.H+、Cu2+、 SO42- 、C1-

D.Ba2+、Mg2+、NO3-、SO42-

【答案】B

【解析】

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進行分析判斷即可。

pH為12的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-。
A、NH4+、OH-兩種離子能結(jié)合成水和氨氣，不能大量共存，故選項錯誤。
B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項正確。
C、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，Cu2+與氫氧根離子兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。
D、Ba2+、SO42-兩種離子生成硫酸鋇沉淀，Mg2+、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化鎂，不能大量共存，故選項錯誤。
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗員在藥品儲存柜里發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉溶液，為了檢驗試劑瓶里是否還存在氫氧化鈉，實驗員進行了如下有關(guān)實驗，請你幫忙共同完成探究報告：

（提出猜想）猜想一：該溶液中的溶質(zhì)是NaOH；

猜想二：該溶液中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3；

猜想三：該溶液中溶質(zhì)是________；

（查閱資料）Na2CO3的水溶液呈堿性，NaCl、CaCl2、BaCl2的水溶液均呈中性。

（實驗探究）為確認(rèn)猜想Ⅱ正確，請你完成下列實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量試劑瓶中溶液滴加到試管中

②向試管的溶液中加入足量的____

______

相關(guān)的化學(xué)方程式為____

③再向試管中滴加______

______

則猜想二正確

（歸納結(jié)論）久置的氫氧化鈉溶液為什么會變質(zhì)？其原因請用化學(xué)方程式表示為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】收治疑似或確診新型冠狀病毒感染患者的病區(qū)（房）要求（ ）

A.用于疑似患者的聽診器、溫度計、血壓計等醫(yī)療器具可多人使用，但應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒規(guī)范

B.建筑布局和工作流程應(yīng)當(dāng)符合《醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)要求

C.應(yīng)當(dāng)配備數(shù)量充足、符合要求的消毒用品和防護用品

D.對疑似和確診患者應(yīng)當(dāng)及時采取隔離措施，疑似患者和確診患者應(yīng)當(dāng)分開安置；疑似病例進行單間隔離，經(jīng)病原學(xué)或者血清學(xué)確診的同類患者可以置于多人房間

E.根據(jù)新型冠狀病毒的傳播途徑，在實施標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的基礎(chǔ)上，采取飛沫隔離、空氣隔離與接觸隔離措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列沒有運用中和反應(yīng)原理的是（ ）

A.服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥B.用熟石灰改良酸性土壤

C.蚊蟲叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢D.用碳酸鈣作補鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鎂粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍色。則濾渣中一定有的物質(zhì)是____________；濾液中一定含有的溶質(zhì)______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）,伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。

（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是 （填“合成材料”或“金屬材料”）。

（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是 （填序號）。

A．金屬的導(dǎo)電性

B．金屬的耐腐蝕性

C．金屬的硬度

D．金屬價格與硬幣面值的吻合度

（3）以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

Ni+ H2SO4=" Ni" SO4+ H2↑ Fe+ Ni Cl2=" Ni" + Fe Cl2

這兩個反應(yīng)的基本類型都是 。四種金屬活動性由強到弱的順序為 （用元素符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體，高溫煅燒一段時間后冷卻，對剩余固體成分進行如下探究。

（提出問題）剩余固體的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）Ⅰ．全部是氧化鈣 Ⅱ．_____ Ⅲ．全部是碳酸鈣

（實驗探究）

（1）甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體有碳酸鈣。乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明剩余固體中含有碳酸鈣，其理由是_____。

（2）乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺發(fā)熱，據(jù)此得出猜想Ⅲ_____（填“成立”或“不成立”）。乙同學(xué)繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為猜想Ⅰ成立。丙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想Ⅰ成立，其理由是_____。

（3）丙同學(xué)設(shè)計實驗證明了猜想Ⅱ成立。丙同學(xué)的實驗方案是_____（要求寫出實驗的操作和現(xiàn)象）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和固體。

（1）若反應(yīng)后的濾液呈藍色，請分析寫出濾液中一定含有的溶質(zhì)_____。

（2）某同學(xué)認(rèn)為固體可能含有銀、銅和鋁。但老師認(rèn)為他的猜想是錯誤的，為什么？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說法正確的是（　　）

A.水和冰的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構(gòu)成

B.水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動

C.過氧化氫在催化劑的條件下生成氧氣，是因為過氧化氫中含有氧分子

D.水與酒精混合液的體積小于混合前體積之和，是因為混合后分子體積變小

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