為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置,請(qǐng)回答和該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先
 
,然后通入
 
,原因
 

(2)B瓶中裝有澄清石灰水,其作用為
 
驗(yàn)證有CO2生成反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)C處酒精燈的作用
 

(4)A中管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):一氧化碳還原氧化鐵,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)煉鐵的注意事項(xiàng)來(lái)分析;(2)根據(jù)反應(yīng)物生成物以及反應(yīng)條件確定方程式及作用;(3)一氧化碳有毒;(4)根據(jù)反應(yīng)物生成物以及反應(yīng)條件確定方程式及反應(yīng)現(xiàn)象.
解答:解:(1)一氧化碳有毒,排放到空氣中會(huì)造成污染,故答案為:點(diǎn)燃酒精燈;一氧化碳;以防一氧化碳污染空氣;
(2)由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳.所以,實(shí)驗(yàn)裝置中澄清石灰水的作用是驗(yàn)證有二氧化碳生成;故填:驗(yàn)證有二氧化碳生成;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)C處的酒精燈將尾氣中的一氧化碳點(diǎn)燃,防止污染空氣;故填:點(diǎn)燃一氧化碳,防止污染空氣;
(4)一氧化碳還原氧化鐵在加熱的條件下生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅色粉末,鐵是黑色的粉末,所以,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是:紅棕色固體逐漸變成黑色,反應(yīng)的方程式是:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2.故填:紅棕色固體逐漸變成黑色;3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和污染等知識(shí),難度不.可以依據(jù)課本已有知識(shí)作出回答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、冰水混合物
B、不銹鋼鍋
C、“雪碧”飲料
D、消毒用的鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

上述粒子中帶有負(fù)電荷的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)采用了右圖所示裝置:在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
 
 mL.
(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是
 
.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論應(yīng)該是
 

(4)小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
 2l%(填“>”、“=”、“<”).造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是
 
.(填序號(hào))
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞;②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列A、B裝置來(lái)制取氣體:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
 b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過(guò)濾,得到黑色粉末,該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生.
(3)化學(xué)興趣小組用裝置A制取一瓶二氧化碳.設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖C,請(qǐng)回答:觀察到的現(xiàn)象為
 
,證明CO2具有的性質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅家從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)回一袋化肥,化肥包裝袋上的標(biāo)簽如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)該化肥是由
 
種元素組成的.
(2)該化肥中N、H、C、O原子的個(gè)數(shù)比為
 

(3)該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比是
 

(4)該化肥的含氮量最大是
 
,此標(biāo)簽
 
(填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(5)某質(zhì)量檢測(cè)部門(mén)實(shí)際測(cè)得該化肥的含氮量為16.8%,則該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

(1)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
、
 

(2)步驟③操作a的名稱是
 
.步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3
 

(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣污染危害及防治方法(至少答三條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)事實(shí),寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
、(
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
、(
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣
 
、(
 
).

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