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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、它們表示四種元素 |
B、②表示元素在化合物中通常顯+2價(jià) |
C、④表示的元素是非金屬元素 |
D、①④表示的是陽(yáng)離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用鎢做白熾燈的燈絲,這是利用了鎢的耐高溫性 |
B、鋁能制成很薄的鋁箔,這是利用了鋁的延展性 |
C、鋁比鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差 |
D、生鐵和鋼都是鐵的合金,且生鐵是煉鋼的主要原料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、丙可能是單質(zhì) |
B、在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng) |
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
D、甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、若銅絲的質(zhì)量為mg,其在火焰上灼燒后的質(zhì)量為ng,則m<n |
B、若高錳酸鉀的質(zhì)量為mg,加熱一段時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量為ng,則m>n |
C、若木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg,其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng,則m>n |
D、若鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為mg,其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為ng,則m<n |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì),化學(xué)可以識(shí)別、研究和創(chuàng)造分子 |
B、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動(dòng)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段 |
C、通過化學(xué)變化,人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化 |
D、質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 | |
方法一 | ||
方法二 | ||
方法三 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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