“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”。小林和同學(xué)在老師指導(dǎo)下,探究了“影響過氧化氫分解速度的因素”。
(實驗)
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的5%、10%的過氧化氫溶液,再加入等量的二氧化錳,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序____________。(選填序號)
①檢驗裝置的氣密性 ②旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞
③將水槽中待收集氣體的集氣瓶注滿水 ④有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
⑤向大試管內(nèi)倒入適量過氧化氫溶液再加入少許二氧化錳粉末
(2)取a 、b兩支試管加入等體積5%的過氧化氫溶液,再分別加入少許二氧化錳粉末、氧化銅(CuO)粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃,b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。
( 結(jié)論)
根據(jù)實驗(1)(2)得出影響過氧化氫溶液分解的因素是________________、_____________。
(反思) “紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解的催化劑?”
(實驗)實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①小林分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干。
③用烘干后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答:步驟③的實驗?zāi)康氖莀__________________________。小林認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認為小林同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來_______________________________________。
(拓展提高)
小林在實驗時,聯(lián)想到了賣魚賣蝦的商販用過氧化鈣(CaO2)增加水池中的含氧量,于是提出如下猜想.
(猜想)過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
①檢查裝置氣密性. ②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出. |
實驗結(jié)論:過氧化鈣與水反應(yīng)____________(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣.
(分析與反思)
(1)過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小林認為商販用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是______________________.
(2)小林希望對此實驗進行改進,使該反應(yīng)加快,請你幫他提出合理化建議_____________.
(計算)該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素),標簽如圖所示.試計算:
(1)過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為_____________;
(2)過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為____________;
(3)過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,______g過氧化鈣與37g氫氧化鈣含鈣量相當;
(4)該產(chǎn)品(如圖)中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)至少為_____________.
科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島萊西市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:多選題
化學(xué)是一門實用性很強的科學(xué),以下對于化學(xué)知識的應(yīng)用正確的是
A. 物質(zhì)的鑒別:用燃著的木條區(qū)分氧氣、二氧化碳和氮氣三種氣體
B. 物質(zhì)的制備:選擇合適催化劑,將水變成油
C. 物質(zhì)的應(yīng)用:鎂燃燒產(chǎn)生耀眼白光,常用于制作照明彈
D. 物質(zhì)的分離:可以用蒸餾的方法從海水中獲取淡水
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市邵樊片2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
人體缺少下列哪種元素可能會得甲狀腺疾病
A. Fe B. Zn C. I D. Ca
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
艾草中含有的黃酮素(C15H11O2)有很高的藥用價值,關(guān)于黃酮素的說法正確的是
A. 是一種氧化物 B. 氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C. 一個分子由28個原子構(gòu)成 D. 氫、氧二種元素間的質(zhì)量比為11︰2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
取8.5ml的水,最合適的儀器
A. 天平 B. 10mL量筒 C. 20mL量筒 D. 100mL量筒
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像與對應(yīng)的實驗相符合的是
A. 圖①是將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
B. 圖②是水的電解
C. 圖③是實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣
D. 圖④測定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化合物中,氮元素的化合價最低的是
A. N2 B. HNO3 C. NH3 D. NO2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象或事實,用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( 。
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A | 體溫計測體溫時水銀柱上升 | 原子大小隨溫度升高而增大 |
B | 稀有氣體可作保護氣 | 原子最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)改變 |
C | 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
D | 氧化汞受熱分解為汞和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市錫東片2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
廚房里的下列操作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
A. 拉面條 B. 磨豆?jié){ C. 切黃瓜 D. 釀米酒
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