18．近幾年，霧霾問題日趨嚴(yán)重．下列做法會加重霧霾的是（　　）
A．增加綠化面積B．提倡綠色出行
C．使用太陽能發(fā)電D．就地焚燒作物秸稈

分析 （1）霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴；
（2）霾的氣象定義是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙�；螓}粒的集合體，使空氣渾濁，水平能見度降低到10km以下的一種天氣現(xiàn)象；故霾的實質(zhì)是固體小顆粒．

解答 解：A、大力植樹造林可以減少沙塵暴天氣，會減少霧霾的發(fā)生；
B、提倡綠色出行，可以減少霧霾的發(fā)生；
C、使用太陽能發(fā)電，會減少霧霾的發(fā)生；
D、焚燒作物秸稈排放出大量的二氧化碳和顆粒物質(zhì)，會增加霧霾的發(fā)生；
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查了在日常生活中與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的現(xiàn)象．理解霧霾的成因是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶；
利用裝置B制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
實驗結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是過濾．
（2）下面是利用E裝置收集氣體的操作，正確的實驗操作順序是③②①（填序號）
①待收集瓶內(nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（3）已知：硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體，密度比空氣大，易溶于水，實驗室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制備．請你從如圖中選出制備一瓶硫化氫所需要的裝置組合是BC；反應(yīng)的化學(xué)方程式是FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)長時間露置在空氣中，質(zhì)量減輕是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．石灰石D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)混合，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液和氯化鉀B．硫酸鐵溶液和氯化鈉溶液
C．鹽酸和硫酸銅溶液D．硫酸鈉溶液和硝酸鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，取一個裝滿氧氣的集氣瓶．用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且圖甲所示的方式比圖乙所示的方式燃燒得更劇烈．上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是氧氣的密度比空氣的密度大；氧氣能助燃（能支持燃燒）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗．請回答：
（1）A中集氣瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的原因是防止高溫熔化物掉落炸裂瓶底；硫燃燒時集氣瓶中也常放少量的水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣
（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明該氣體燃燒后一定有水生成，然后
迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體燃燒后還有二氧化碳生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實驗方案來探究可燃物燃燒的條件．
（1）此實驗主要利用了銅的什么性質(zhì)？
（2）按照上圖所示進(jìn)行實驗，可得到什么實驗結(jié)論？
（3）實驗后銅片變黑了，質(zhì)量也變大了，請解釋原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用酒精燈加熱盛高錳酸鉀的試管方法是（　�。�
A．一直固定在固體藥品的底部加熱
B．固定在試管中間加熱
C．先對試管底部預(yù)熱，然后固定在試管的最高部位加熱
D．先對試管底部預(yù)熱，然后固定在藥品底部加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．“吃得健康，用得放心”是人們普遍的生活追求．下列說法中正確的是（　�。�
A．用甲醛浸泡的海產(chǎn)品．可以放心食用
B．攝入碘元素會造成甲狀腺腫大
C．合成材料具有強(qiáng)度高，吸水性好等優(yōu)良性能
D．用聚氯乙烯塑料袋封裝食品．安全放心

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同步練習(xí)冊答案