【題目】我國已在“可燃冰”開采技術(shù)上取得重大突破,“可燃冰”是天然氣(主要成分為甲烷)被水分子包裹在海底低溫與壓力下形成的透明晶體。如圖是甲烷和水重整得到合成氣的微觀反應(yīng)示意圖。下列說法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)中原子可分
B.該反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1:1
C.該反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生變化
D.“可燃冰”屬于清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實驗小組對“影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素”進(jìn)行了如下探究:
(進(jìn)行實驗)
室溫下,選用20mL不同濃度的鹽酸(4%和6%)分別與1g粉末狀或塊狀的石灰石進(jìn)行實驗(固定夾持儀器略去)。
(1)石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)按如圖裝置進(jìn)行實驗,在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性,具體方法是_____。開始實驗時,應(yīng)將20mL稀鹽酸_____(填“快速”或“緩慢”)推入錐形瓶中,以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。
(處理數(shù)據(jù))
(3)實驗小組進(jìn)行實驗后,獲得的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示:
實驗編號 | 鹽酸濃度 (均取20mL) | 石灰石固體形狀 (均取1g) | 二氧化碳體積(mL) (均收集前30s的氣體) |
a | 4% | 粉末狀 | 64 |
b | 4% | 塊狀 | 40 |
c | 6% | 粉末狀 | 98 |
d | 6% | 塊狀 | 65 |
①要比較不同形狀的石灰石對反應(yīng)速率的影響,可選擇的實驗編號是_____(寫一組);
②從上述實驗中得出的結(jié)論是_____。
(拓展延伸)
(4)如表是實驗時記錄生成的二氧化碳?xì)怏w體積和對應(yīng)的時間的一組實驗數(shù)據(jù)(每間隔4s讀數(shù)一次):
時間/s | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
氣體體積/mL | 16 | 22 | 29 | 39 | 50 | 57 | 62 | 64 | 66 | 66 |
從上表數(shù)據(jù)可以分析得出,到20s后反應(yīng)速率逐漸變慢,其主要原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對實驗臺.上的一包白色固體樣品產(chǎn)生了興趣,老師告訴他里面可能含有BaCl2、( NH4)2SO4、NH4Cl、CuSO4中的一種或幾種,于是他取樣品進(jìn)行了如下實驗(假設(shè)各步都恰好完全反應(yīng)):
(1)A的化學(xué)式是______________________________。
(2)白色固體中一定存在的物質(zhì)是__________________________(填化學(xué)式,下同),可能含有的物質(zhì)是__________________________。
(3)生成白色沉淀E的化學(xué)方程式為__________________________;無色溶液D中的溶質(zhì)是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分(其它成分不能提供熱量):
(1)該食品所含的有機(jī)營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂 ;每100g該食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是________ .
(2)上表中鈉、磷、鈣指的是________(選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”);
(3)若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在,則100g該食品中,碳酸鈣為________mg;
(4)假設(shè)食物的總熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的,單位質(zhì)量的蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱約為:油脂 38kJ/g、蛋白質(zhì) 20kJ/g、糖類 15kJ/g.根據(jù)此數(shù)據(jù)計算,理論上100g該食品中油脂的質(zhì)量為________ g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廚房中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識.
(1)下列食物中富含維生素的是________(填字母序號,下同),富含蛋白質(zhì)的是________.
(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是________.
A不銹鋼鍋 B塑料垃圾桶 C純棉圍裙
(3)洗滌劑可以除去餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有________功能.
(4)天然氣是主要的家用燃?xì),寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 ________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中常用氫氧化鈉溶液來清洗爐具、油煙機(jī)等,李華在周末幫助家人清洗油煙機(jī),他用自來水配制氫氧化鈉溶液時總是出現(xiàn)渾濁,靜置一會兒溶液底部還會出現(xiàn)較多的白色沉淀物。
(提出問題)配制氫氧化鈉溶液時為什么會出現(xiàn)渾濁?
(作出猜想)李華根據(jù)課本知識對出現(xiàn)的異,F(xiàn)象作出如下猜想:
猜想Ⅰ:所用氫氧化鈉不純,其中含有不溶性雜質(zhì)。
猜想Ⅱ:氫氧化鈉能與自來水中的某種物質(zhì)反應(yīng),生成了難溶性物質(zhì)。
(查閱資料)①徐州地區(qū)石灰?guī)r分布廣泛,導(dǎo)致水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]。
②在溶液中,碳酸氫鈣能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈣。
③碳酸氫鈣受熱易分解,生成碳酸鈣、二氧化碳和水。
(實驗驗證)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取氫氧化鈉樣品少許,加入足量的_______,并攪拌 | 沒有出現(xiàn)渾濁 | 猜想I錯誤 |
②取少許配制氫氧化鈉溶液時產(chǎn)生的白色沉淀物,加入足量的稀鹽酸 | __________ | 白色沉淀物是_________,猜想Ⅱ正確 |
(拓展延伸)
(1)李華在家里將該自來水經(jīng)過________后可用于配制氫氧化鈉溶液,其原理是_____________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)李華設(shè)計如圖W形玻璃管進(jìn)行步驟②探究稀鹽酸的濃度對反應(yīng)速率的影響(反應(yīng)時只要將W形玻璃管豎起即可將藥品混合),通過對比________可判斷反應(yīng)的快慢,該裝置的優(yōu)點是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的①是鉀元素在元素周期表中的相關(guān)信息。A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)鉀元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______。
(2)圖A中x=______。
(3)圖A、B、C、D、E五種粒子共表示______種元素。
(4)C粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、B、D、E中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?______(填選項字母)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)為了測定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)∈沂瘶悠,砸碎后稱取12.5g倒入質(zhì)量為20g的燒杯中,再加入73g足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不反應(yīng),不考慮水分揮發(fā)),每隔一段時間用電子秤稱出燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量,記錄如下表:
時間 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
燒杯及物質(zhì)/g | 103.3 | 101.8 | 101.3 | 101.1 | 101.1 | m |
(1)CaCO3中鈣元素的百分含量為______。
(2)表中m=______,反應(yīng)結(jié)束后共產(chǎn)生二氧化碳______g。
(3)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素B2(化學(xué)式:C17H20N4O6)又叫核黃素,人體中缺乏時會使代謝發(fā)生障礙,易引起口腔黏膜潰瘍等疾病,可以從牛奶、大豆、動物肝臟中獲得。請計算:
(1)維生素B2分子中,氫原子和氧原子的個數(shù)比為__________________________。
(2)維生素B2中碳、氮元素的質(zhì)量比為__________________________。
(3)37.6 mg的維生素B2中含有碳元素的質(zhì)量是_________mg? (寫出計算過程)
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