20.說說下列符號的意義
O:氧元素、一個氧原子2H2個氫原子;
Na:鈉元素、一個鈉原子、金屬鈉.

分析 元素符號可表示一種元素、一個原子.
原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).

解答 解:元素符號可表示一種元素、一個原子.O可表示氧元素、一個氧原子.
由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2H可表示2個氫原子.
Na屬于金屬元素,可表示鈉元素,表示一個鋁原子,還能表示鋁這一純凈物
故答案為:氧元素、一個氧原子;兩個氫原子;鈉元素、一個鈉原子、金屬鈉.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、原子符號等)的書寫方法、含義等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在一定溫度下,將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中,攪拌并冷卻到原來的溫度,下列說法中正確的是(  )
A.溶劑質(zhì)量不變B.溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
C.溶質(zhì)質(zhì)量增加D.溶解度增加

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.某同學欲測定一處蔬菜大棚里空氣中的氧氣含量,請你協(xié)助他完成任務.
(1)該同學想利用2L的玻璃瓶收集氣體,請幫他寫出收集一瓶蔬菜大棚里的空氣的方法.
(2)通過測定得到蔬菜大棚中氧氣含量約為25%,計算上述操作中得到的空氣樣品中氧氣的質(zhì)量.(注:氧氣的密度約為1.43g/L)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.空氣中含量最多的氣體是氮氣;澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁,這說明空氣中有少量的二氧化碳;盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會潮濕,說明空氣中有水蒸氣;將一只老鼠放入一個密封的玻璃瓶內(nèi),過一段時間,老鼠才會死亡,說明空氣中有氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.化學反應有多種分類,化合反應,分解反應,氧化反應的關系可用如圖表示,其中b處可表示的化學反應是(  )
A.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳B.紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
C.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D.石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.閱讀下面的短文,從中選擇符合題意的句子填空(填序號)
①在通常狀況下,氯氣是黃綠色氣體;
②有強烈的刺激性氣味;
③氯氣在一個標準大氣壓下,冷卻到-34.6℃時變成了液態(tài)氯;
④繼續(xù)冷卻到-101℃時,變成了固態(tài)氯;
⑤把氯氣通入水中,部分氯氣與水反應生成了鹽酸和次氯酸;
⑥氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體.
以上句子中,屬于描述物理變化的是③④,化學變化的是⑤,物理性質(zhì)的是①②,化學性質(zhì)的是⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖所示裝置(燃燒匙中盛放的是紅磷)可用于測定空氣中氧氣的含量,將紅磷點燃后迅速塞好橡皮塞.回答一下問題.
①冷卻至室溫以后觀察到液面液面上升約為鐘罩內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$.據(jù)此可下的結論氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
②鐘罩內(nèi)剩余的氣體幾乎是氮氣 通過實驗可以推斷該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水,化學性質(zhì)不活潑(寫出一種即可)
③若實驗中發(fā)現(xiàn)進入鐘罩內(nèi)的液面不到其容積的$\frac{1}{5}$,可能原因是什么?(寫出一種即可)紅磷的量不足,裝置漏氣等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.鑒別裝在四個集氣瓶中的二氧化碳、氧氣、氮氣、空氣,下列方法可行的是( 。
A.分別把燃燒的木條伸入瓶中
B.先分別倒入澄清石灰水再把帶火星木條伸入瓶中
C.先分別把燃燒的木條伸入瓶中再倒入澄清石灰水
D.先分別把帶火星木條伸入瓶中再倒入澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作不正確的是( 。
A.稱量藥品時,直接把藥品放在托盤上
B.向試管里注入$\frac{1}{3}$體積的液體,以備加熱
C.給試管里的液體加熱時,試管與桌面成45°角
D.實驗室取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀固體可用鑷子

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