【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．化合反應一定是氧化反應

B．有氧氣參加的反應一定是化合反應

C．糖和水混合制成糖水是化合反應

D．化合反應是由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應，與是否有氧氣參加無關

【答案】D

【解析】

試題分析：A、化合反應不一定是氧化反應，例如二氧化碳與水反應；B、有氧氣參加的反應不一定是化合反應，如酒精的燃燒，生成的是兩種物質；C、糖和水混合沒有生成新物質，是物理變化；D、化合反應是由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應，與是否有氧氣參加無關，正確；故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國從2011年5月1號起就實行了“醉駕入刑”，但還是有些人抱僥幸心理以身試法。醉酒的原因是酒中含有一種物質叫乙醇，對人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用。醉酒后駕車會帶來嚴重的社會危害。

（1）交警進行呼氣酒精檢測的原理是：橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍綠色的硫酸鉻，反應的化學方程式為：2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4==2Cr2(SO4)3+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O，則硫酸鉻中鉻元素化合價為 價。

（2）白酒是乙醇的水溶液，酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸，乙酸屬于 （填 “無機物”或“有機物”），現(xiàn)有一瓶密封放置了十幾年的某種白酒，想知道該白酒的組成情況，設計了如下探究實驗：

【提出問題】白酒中溶質有哪些？

【查閱資料】

材料一：乙醇俗稱酒精，易溶于水，水溶液呈中性。

材料二：乙酸，易溶于水，食醋中含有的醋酸就是乙酸。

【猜 想】猜想1：只有乙醇 猜想2：只有乙酸 猜想3： 。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量白酒于試管中，滴入幾滴 。

溶液由橙色變?yōu)樗{綠色

猜想3成立

②另取少量白酒于試管中，滴入幾滴 。

【拓展反思】

（1）請寫一條反酒駕標語或公益廣告 。

（2）乙醇是一種清潔燃料，但不充分燃燒也會產(chǎn)生CO污染環(huán)境，請完成其化學方程式：

2C2H5OH+5O22CO2+ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質在pH=3的溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是

A．KCl、NaCl、Na2CO3 B．AgNO3、NaNO3、HCl

C．CuSO4、H2SO4、MgCl2 D．KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，則該同學實際量取液體的體積為（ ）

A．等于19mL B．大于19mL C．小于19mL D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做硫燃燒和鐵燃燒時，集氣瓶底均要放入少量的水，兩個實驗中水的作用分別是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是一些常見物質間互相轉化的關系圖（有些反應條件已省略，各步反應均是恰好完全反應）。圖中A、B、X、Y均為無色氣體；E、F為常見金屬�；卮鹣铝袉栴}：

（1）根據(jù)上圖判斷：B的化學式為_____ ；Y的化學式為__ ____；

（2）寫出藍色溶液與E反應的化學方程式_ _____；

（3）X除了與黑色固體甲、乙反應外，請再舉一例，說明X還能發(fā)生化合反應，請寫出反應的化學方程式____ __。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是_______。實驗室用KMnO4固體加熱制氧氣應選用的儀器用品是____________（填序號）。

（2）③⑤⑦組合可制備H2、CO2、O2，試寫出用此裝置制氧氣的化學方程式為：

______________________，實驗前檢查此裝置氣密性的方法是_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在室溫（20℃）條件下，向10g 質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中滴加質量分數(shù)為10%的鹽酸，反應中溶液溫度的變化如下：

加入稀鹽酸質量（m）/g

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液上升的溫度（△t）/℃

5.2

9.6

12.0

16.0

18.2

16.7

15.7

14.7

13.7

12.9

（1） 按照上表的數(shù)據(jù)，在下邊的坐標圖中畫出相應的曲線；

（2） 根據(jù)圖像可以粗略得知稀鹽酸恰好完全反應時的質量為 。

（3） 試通過計算更精確地得出恰好完全反應所需稀鹽酸的質量(答案精確到小數(shù)點后一位)。

（4） 其它條件不變，改用較濃的稀鹽酸來完成實驗，不考慮比熱容和熱量散失等因素影響，則新曲線最高點與現(xiàn)曲線最高點的關系為（ ）

A．重合 B．向左平移 C．向左上方移動 D．向左下方移動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2，當觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時，通常認為反應結束，剩余液呈中性。某興趣小組對此進行了以下探究：

【實驗操作】（1）向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積1/3的稀鹽酸（1:1）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置。

（2）取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液顯酸性；

【實驗思考Ⅰ】反應剩余液中有哪些物質？其中能使溶液pH=2的有哪些？

【實驗探究Ⅰ】（1）甲同學通過實驗排除了CaCl2的可能性。簡述其實驗方案___________。

（2）乙同學將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5,。

（3）綜合甲、乙兩同學實驗，得出的結論是：剩余液中還含有_______________。

【實驗思考Ⅱ】試管中剩余固體是否仍含有CaCO3？

【實驗探究Ⅱ】小組同學向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（1:1），又有大量氣泡產(chǎn)生。

（1）由此得出的結論是_____________________________，寫出該反應的化學方程式

比較稀鹽酸加入前后的實驗現(xiàn)象，解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因:________________________________________。

【拓展延伸】（1）反應剩余液放置一段時間后，溶液pH增大，其主要原因是鹽酸有揮發(fā)性，溶質氯化氫揮發(fā)了。

（2）假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應，看不到氣泡產(chǎn)生時，停止收集氣體。收集到的CO2質量_______（選填“＞”、“＜”、“=”）8.8g。

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