雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小麗稱取15g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，并向其中加入了40g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量50.6g．計(jì)算：
（1）生成CO2的質(zhì)量？
（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求得碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量；然后由化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑找出碳酸鈣與二氧化碳的質(zhì)量比，從而求得碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求出雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：CO2的質(zhì)量為=（15g+40g）-50.6g=4.4g               
設(shè)：參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
 x                   4.4g
100
x
=
44
4.4g

x=10g
雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
10g
15g
×100%≈66.7%
答：（1）生成CO2的質(zhì)量為4.4g；
（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)66.7%．
點(diǎn)評：本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，難度較�。⒁猓焊鶕�(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的方法、格式和步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)①NO、②NO2、③N2、④NH4Cl、⑤KNO3都含有氮元素，請按氮元素化合價(jià)由高到低的順序排列（填序號）
 

另外再找出兩條規(guī)律并排出順序．
（1）規(guī)律
 
      順序
 

（2）規(guī)律
 
      順序
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、光能或電能等�?br />（1）舉出一個(gè)環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子．
 
．
（2）如圖所示，在試管中加入二氧化錳，通過分液漏斗向試管中加入10%過氧化氫溶液，可觀察到試管和燒杯中分別有氣泡產(chǎn)生，試分析其原因，并寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自2004年5月1日我國“道路交通安全法”實(shí)施以來，交管部門進(jìn)一步強(qiáng)化了對司機(jī)酒后開車的監(jiān)控處罰力度．交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機(jī)是否酒后開車，因?yàn)橐掖挤肿拥瓤梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中，鉻元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+6B、+3C、-5D、+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的
 
；
（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)該
 
；
（3）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處保持
 
，若“俯視”則讀數(shù)
 
實(shí)際值．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中不能燃燒
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，發(fā)熱
D、紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2004年5月1日實(shí)施的新交通法加大了對“酒后駕車”的處罰力度．交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器，檢測司機(jī)是否酒后駕車．其原理是紅色的重鉻酸鉀遇酒精后生成藍(lán)綠色物質(zhì)．下列說法不正確的是（　�。�
A、該變化為化學(xué)變化
B、重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為+3
C、分子是不斷運(yùn)動的
D、酒精具有揮發(fā)性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里，常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣．某化學(xué)興趣小組對氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行了探究．
（1）小明同學(xué)選用如圖所示的裝置，錐形瓶中反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．實(shí)驗(yàn)前小明同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)氣管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)操作的目的是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO4能顯著加快過氧化氫的分解．CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42-），為了進(jìn)一步探究CuSO4中哪種粒子能起催化作用小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)．
①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O，他的理由是
 
．
②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成了這次探究．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
a取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴硫酸鈉溶液溶液中幾乎沒有氣泡放出實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是
 
b另取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴
 
溶液		溶液中有大量氣泡放出
③如果要確定CuSO4是催化劑，還必須通過實(shí)驗(yàn)確定它反應(yīng)前后
 
．
（3）小華同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體中，將溫度控制在250加熱制取氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想 I：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想
 
 錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取錳酸鉀在250條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀混合，則氯酸鉀的分解速率大大加快．請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中
 
（選填“是”、“不是”）作催化劑，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
 
  ②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）
 
．應(yīng)選用的收集裝置是（填字母）
 
．若用排水法收集氧氣，利用了氧氣
 
的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
 
，后
 
，其理由是
 
．
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的反應(yīng)是
 
（用文字式表示）．據(jù)此原理可選擇上圖中裝置（填字母）
 
和
 
共同組成制取氧氣的裝置．
（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣由
 
（填a或b）端通入．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條不會復(fù)燃，原因可能是
 
（寫出一條即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案