【題目】將一枚生銹的鐵釘（主要成份是Fe2O3）放入試管中，滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹消失，溶液變成色，化學(xué)方程式可表示為；過(guò)了一段時(shí)間后鐵釘表面產(chǎn)生 ， 化學(xué)方程式可表示為。

【答案】黃；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；大量氣泡（氣泡）；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
【解析】解：將一枚生銹的鐵釘（主要成份是Fe2O3）放入試管中，滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹消失，溶液變成黃色，化學(xué)方程式可表示為Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O；過(guò)了一段時(shí)間后鐵釘表面產(chǎn)生大量氣泡（氣泡），化學(xué)方程式可表示為Fe+2HCl = FeCl2+H2↑。
所以答案是：黃；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；大量氣泡（氣泡）；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2004年4月，南昌某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏，造成多人中毒。小龍同學(xué)聽(tīng)到這一消息后立即上網(wǎng)，查找氯氣的資料，得知：常溫下氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有劇毒，能溶于水，且能與水.堿等物質(zhì)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）根據(jù)上述文字?jǐn)⑹隹蓺w納出：
氯氣的物理性質(zhì)有；
氯氣的化學(xué)性質(zhì)有
（2）液氯泄漏時(shí)，下列防御自救措施合理的是 （填序號(hào)）
A.立即用浸過(guò)水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
B.逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑
C.逃生時(shí)應(yīng)往低處順風(fēng)跑
（3）液氯泄漏后，消防隊(duì)員可向空氣中噴灑以減少空氣中氯氣的含量；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度，先是俯視液面讀數(shù)為60ml，加入部分液體后，又仰視液面，讀數(shù)為65mL，則該生實(shí)際加入液體的體積為（ ）
A.等于5mL
B.大于5mL
C.小于5mL
D.無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：

測(cè)定時(shí)刻

6︰05

6︰10

6︰15

6︰20

6︰25

6︰30

p H

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

已知：正常雨水的pH約為5.6，酸雨的pH小于5.6。
（1）所取的雨水是否為酸雨? (填“是”或“否”)；在測(cè)定的期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
（2）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2)，某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2 ， 將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉(Na2SO3)。請(qǐng)你幫他寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）若用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度，測(cè)定方法是：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，前者一定大于后者的是（ ）
A.與過(guò)量的同濃度的鹽酸反應(yīng)時(shí)，等體積金屬消失速率：鋅條>鎂條
B.熔點(diǎn)：鎢絲>鐵絲
C.硬度：純鋁>鋁合金
D.相同的兩段細(xì)鐵絲生銹的速率：用蒸餾水浸過(guò)的鐵絲>用食鹽水浸過(guò)的鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在生產(chǎn)和生活中有著重要作用。
（1）可以用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）在魚(yú)缸中加入少量雙氧水，會(huì)緩慢產(chǎn)生氧氣，從而增加魚(yú)缸內(nèi)的溶氧量。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）用氫氧化鋁【Al(OH)3】治療胃酸過(guò)多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)基本類(lèi)型為反應(yīng)。
（4）二氧化碳是常用的滅火劑。這是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；物理性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)不可能成功的是（ ）
A.用加肥皂水的方法區(qū)分澄清石灰水和水
B.用觀察顏色的方法區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?/span>
C.用燃燒著木條一次性區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳
D.用食鹽水除去鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)在不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究。
（1）【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；
③還可能是。
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、的石塊，加入質(zhì)量相同、的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）驗(yàn)證猜想②是否成立，對(duì)質(zhì)量相同的鹽酸的要求是
（4）【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是。
（5）【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對(duì)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點(diǎn)即可）、等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類(lèi)正確的是（ ）
A.合金：生鐵、赤銅、青銅
B.有機(jī)物：甲烷、酒精、葡萄糖
C.純凈物：冰水混合物、純堿、98%濃硫酸
D.氧化物：雙氧水、生石灰、燒堿

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