【題目】珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境,下列做法中不正確的是( )
A.垃圾要分類放置處理
B.開發(fā)風(fēng)力水力新能源
C.推廣一次性木筷使用
D.廢水廢氣要達(dá)標(biāo)排放
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常情況下,氧氣是一種 _____ 色 _______味的氣體,具有供給動植物呼吸和______________的________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì),檢驗方法是把一根帶火星的小木條伸入集氣瓶中,如果____________________證明是氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】江西乃江南魚米之鄉(xiāng),故而江西特產(chǎn)豐富:
(1)江西撫州崇仁的“變壓器”銷往全國各地,工人給變壓器表面金屬材料噴上油漆,目的是為了防止鐵與和發(fā)生反應(yīng)而生銹.
(2)喝臨川貢酒,揚才子豪情.臨川貢酒的主要成分是酒精,其酒液純清,打開瓶蓋,可以聞到一股股醇香,用分子的觀點解釋能聞到一股股醇香的原因是 . 為了驗證酒的純度,人們常取出少量點燃,則酒精燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)江西新余的“無鉛皮蛋”清涼爽口,余味持久.其中的“鉛”是指(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”),其蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣中含有種元素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,邀請你一同參加.
(1)【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al ZnSn Pb(H)Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號.
(2)【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
(3)【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 | |||
實驗 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 |
(4)【結(jié)論與解釋】
①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想正確.
②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 .
(5)【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)(填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣G為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中C、E、G為無色氣體,F(xiàn)為紅色金屬,反應(yīng)③是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是 ;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式: ;
(3)生成F的化學(xué)方程式: ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng);
(4)寫出防止鋼鐵腐蝕的一種方法: ;
(5)工業(yè)上可以用E和G合成得到甲醇和水,反應(yīng)中E和G的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生活中的現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是( )
選項 | 生活中的現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 氣體易被壓縮 | 因為氣體分子間隔很小 |
B | 在花園中可聞到花的香味 | 因為分子在不斷運動 |
C | 熱脹冷縮 | 因為分子大小隨溫度而改變 |
D | 水結(jié)成冰 | 因為分子發(fā)生了變化 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用符合要求的物質(zhì)的序號填空。①碳酸氫銨 ②木炭③石墨④金剛石
(1)可用于制作電極的是_____________________;
(2)可用于農(nóng)作物肥料的是____________________;
(3)可用于切割玻璃的是_____________________;
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