已知6.5g鋅與100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣多少克？求所得液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，由6.5g鋅的質(zhì)量計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)放出氫氣的質(zhì)量反應(yīng)生成硫酸鋅的質(zhì)量，然后分別利用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，求出反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：設(shè)生成硫酸鋅的質(zhì)量為x，生成氫氣的質(zhì)量為y
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65　      161    2
6.5g       x    y
65
6.5g
=
161
x
=
2
y

x=16.1g    y=0.2g
硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
16.1g
6.5g+100g-0.2g
×100%=15.1%
答：生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.1%．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量=參加反應(yīng)金屬的質(zhì)量+加入的稀硫酸的質(zhì)量-放出氣體的質(zhì)量是此題的關(guān)鍵點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水廠用漂白粉消毒，漂白粉有效成分是Ca（ClO）2，工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，X的化學(xué)式為（　�。�
A、CaCl2
B、CaO
C、CaCO3
D、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，它不但能在氧氣中燃燒，還能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 C+2MgO；該反應(yīng)屬于（　　）
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、以上都不是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“城市讓生活更美好”，我們要做到“低碳生活，低碳經(jīng)濟(jì)，低碳減排”，下列生活方不符合低碳生活要求的是（　�。�
A、過(guò)節(jié)時(shí)給朋友發(fā)送電子賀卡
B、使用太陽(yáng)能熱水器燒水
C、鼓勵(lì)使用私家車
D、減少使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、鐵和稀硫酸
B、硫酸銅和氫氧化鈉
C、硫酸和氯化鈉
D、高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量．某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3．
（1）KNO3屬于
 
（填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”）；
（2）KNO3的相對(duì)分子質(zhì)量
 
； 
（3）KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（4）要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為
 
kg；要使該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，則應(yīng)該將該溶液蒸發(fā)掉
 
kg水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①
 
CaO+
 
H2O
 

②
 
NaOH+
 
CO2
 

③
 
NaOH+
 
SO3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)，需要用
 

（2）用排水法收集氣體時(shí)，需要用
 

（3）給物質(zhì)加熱時(shí)，需要用
 

（4）量取一定量體積的液體時(shí)，需要用
 

（5）能加熱的儀器是
 
、
 
，能直接加熱的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)常用教學(xué)用品粉筆產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你共同參與并完成相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一、探究粉筆成分
【咨詢并查閱】
（1）詢問(wèn)老師獲知粉筆的主要成分是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一種鹽，并含有鈣元素．
（2）常溫下物質(zhì)的溶解度和溶解性的關(guān)系：
溶解度小于0.01g0.01-01g1g-10g大于10g
物質(zhì)分類難溶微溶可溶易溶
【提出猜想】
①粉筆的主要成分是鹽酸鹽      ②粉筆的主要成分是碳酸鹽
③粉筆的主要成分是硫酸鹽      ④粉筆的主要成分是硝酸鹽
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
（1）取一段白色（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置
發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多白色灰體未溶解		則猜想
 
不成立
（2）
 
 

該粉筆主要成分不含碳酸鹽
（3）從實(shí)驗(yàn)（1）燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加適量的Na2CO3溶液，震蕩觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀該化學(xué)方程式為
 
（4）從實(shí)驗(yàn)（1）燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加適量的BaCl2溶液，震蕩觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀該化學(xué)方程式為
 
【分析與結(jié)論】
（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知粉筆的主要成分屬于
 
（選填易溶、可溶、微溶、難溶）物質(zhì)．
（2）將上述實(shí)驗(yàn)（1）-（4）中產(chǎn)生的廢液倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸中，則廢液中一定含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）
 
，此廢液需要處理后再排放
實(shí)驗(yàn)二、關(guān)于粉筆的趣味實(shí)驗(yàn)
【查閱資料】
層析法是目前廣泛應(yīng)用的一種分離技術(shù)．層析系統(tǒng)均由兩個(gè)相組成；一個(gè)是固定相，另一個(gè)是 可以流經(jīng)固定相的流動(dòng)相，利用不同物質(zhì)在固定相和流動(dòng)相中的流動(dòng)速度不同，從而達(dá)到分離物質(zhì)的目的．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
小明在距一支粗端2cm處點(diǎn)一滴藍(lán)墨水，將插入盛有酒精培養(yǎng)皿中，過(guò)一段時(shí)間，吳梁發(fā)現(xiàn)隨著酒精上升，藍(lán)墨水在上不斷移動(dòng)，最后藍(lán)墨水在上分為兩個(gè)區(qū)域，上半部分是藍(lán)色下半部分是紫色，如圖所示，試根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列：
①藍(lán)墨水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）
②由此可以作出推測(cè)是
 
填序號(hào)）
A微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的
B不同分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中運(yùn)動(dòng)速率不同
C可以用上述原理分離某些混合物．

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