【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號表示):

(1)寫出有編號儀器的名稱:① ,②

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同) ,收集氧氣可選用 裝置;反應的化學方程式是:

(3)如不用排水法收集,則檢驗O2是否收集滿的方法是:

【答案】(1)①酒精燈;②試管;

(2)A;C;D;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,則氧氣已滿

【解析】

試題分析:(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣屬固固加熱型,選A裝置;氧氣的密度比空氣大,難溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集,選C或D裝置;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;

(3)用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,則氧氣已滿。

練習冊系列答案
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【題目】下表中對部分化學知識的歸納完全正確的一組是(

A健康常識

人體缺鐵元素會導致缺鐵性貧血碘元素是人體必需的常量元素

B生活常識

熱水瓶中的水垢可用食醋除去肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

C防治污染

廢棄塑料不必集中回收處理

工業(yè)三廢處理達標后排放

D安全常識

將水倒入盛濃硫酸的燒杯中進入深井前做燈火實驗

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【題目】硫酸廠的污水中含有硫酸,一般用氫氧化鈣做無害化處理。某硫酸廠日處理污水3000t,消耗氫氧化鈣3.7t(廢水中的其他成分不反應),硫酸廠日處理硫酸多少噸?廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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【題目】人通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物,為了證實這個問題,有人采用了如右圖裝置進行實驗(注:Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均為石灰水)。

(1)人吸氣時,應將活塞A ,活塞B (填“打開”或“關閉”)

(2)人呼氣時,應將活塞A ,活塞B (填“打開”或“關閉”),

此時可觀察到(Ⅱ)瓶內(nèi)的現(xiàn)象是 。

(3)Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是 ;Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是 。

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【題目】將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時間,它們的共同變化是(

A.顏色發(fā)生改變 B.發(fā)生化學變化 C溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小 D質(zhì)量減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語與含義相符合的是

A.Ca2+ 鈣元素的化合價為+2價

B.2H 2個氫元素

C.2H2O 2個水分子

D.CO2 二氧化碳中含有兩個氧原子

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【題目】向工廠排出的一種澄清廢液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解并放出能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列說法正確的是

A.廢液中一定有Ag+ B.廢液中一定有CO32-

C.廢液中不可能有SO42- D.廢液中有H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列解釋錯誤的是

A.木材著火用水澆滅------降低了木材的著火點

B.撲滅森林火災時開辟隔離帶------消除和隔離可燃物

C.用扇子扇煤爐,越扇越旺------供給燃燒所需的充足氧氣

D.炒菜時油鍋著火,要用鍋蓋蓋滅------隔絕氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語書寫正確的是

A.硝酸鎂—MgNO3 B.1個二氧化硫分子—SO2

C.3個氧原子—O3 D.銨根—NH3

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