【題目】推斷題：A﹣F 為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A，B，C 均為氧化物，D，E，F 均為單質(zhì)且 E 為年產(chǎn)量最高的金屬，他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物已經(jīng)省略。）

（1）寫出 C 的化學(xué)式_____；

（2）寫出 E→D 的化學(xué)方程式_____。

【答案】H2O Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

（1）A，B，C 均為氧化物，D，E，F 均為單質(zhì)且 E 為年產(chǎn)量最高的金屬，因此 E 是鐵；鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，因此 D 是銅；鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，因此 F 是氫氣；銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，因此 A 是氧化銅；一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，因此 B 是二氧化碳；氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，因此 C 是水；故答案為：H2O；

（2）鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，故答案為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（箭頭指向的物質(zhì)為生成物，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：丙的名稱為________；請寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的文字表達(dá)式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱: ①________

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，你認(rèn)為上圖A到E中的最適合的裝置是________（填字母）:寫出該方法制取氧氣的符號表達(dá)式________。

（3）實驗室用稀鹽酸溶液和石灰石制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇________（填字母）；已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，收集二氧化碳一般選擇________（填字母）。

（4）如圖裝置G有“萬能瓶”之稱，以下是它的幾種主要用途，請按要求填空。

①集氣：若瓶中為空氣，用此裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端進(jìn)入（填“a”或“b”，下同）。采用該方法收集氧氣，驗滿的方法是_________。

②洗氣：若除去制取氧氣過程中帶入的水蒸氣，瓶內(nèi)裝入的濃硫酸（能吸收水蒸氣），混合氣體應(yīng)從_______端通入。

③安全瓶：點燃?xì)錃鈺r，瓶內(nèi)裝少量水，將點燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開。作此用途時，可燃?xì)怏w應(yīng)從________端通入，寫出氫氣燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．

（猜想）ⅠCuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

ⅡCuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

ⅢCuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后__________________．

（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

____________帶火星的木條復(fù)燃．

________

溶液中有氣泡放出， ___________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

（2）步驟①的目的是_____________________．

（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達(dá)式為________________，其中CuO對反應(yīng)生成的氧氣的多少________（填“有”或“無”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù)。下表是元素周期表的部分信息，下列判斷錯誤的是

A. 不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

B. 碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素

C. 氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8

D. 氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題

（1）化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是______多選。

A 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

B 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C 金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系

D 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

E 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

（2）在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。

一個A分子中共含有______個原子。

、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______填化學(xué)式。

中兩種元素的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭在氧氣中燃燒的實驗有以下四個步驟：

請回答：

（1）A、B、C、D四步驟中，其中發(fā)生化學(xué)變化的是_______。

（2）木炭在C瓶中燃燒的現(xiàn)象是_______；D瓶中澄清石灰水的作用是_______。

（3）若將木炭改為鐵絲在C瓶中燃燒，瓶中應(yīng)預(yù)先放入少量_______，寫出鐵絲在C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）葡萄糖在動物體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水_____；

（2）工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵（赤鐵礦的主要成分為氧化鐵）_____；

（3）氯化銨晶體和熟石灰混合研磨會生成一種氨臭味的氣體_____；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒_____；

（5）銅放入硝酸銀溶液中發(fā)生的反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是 （ ）

A. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳B. 木炭+氧氣二氧化碳

C. 氧化汞汞+氧氣D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

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同步練習(xí)冊答案