【題目】如圖是元素周期表的一部分,請回答:
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ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2 He 氦 4.003 |
7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
33 As 砷 74.92 | 34 Se 硒 78.96 | 35 Br 溴 79.90 | 36 Kr 氪 83.80 |
51 Sb 銻 121.8 | 52 Te 碲 127.6 | 53 I 碘 126.9 | 54 Xe 氙 131.3 |
(1)原子序數(shù)為52的元素符號為______,它的核內(nèi)有______個(gè)質(zhì)子,相對原子質(zhì)量為______,它屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)表中所列的稀有氣體元素有______種.
(3)已知同一族中,各元素單質(zhì)的物理性質(zhì)呈一定規(guī)律性遞變,如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)逐漸升高.又已知氧氣是氣體,單質(zhì)硫是固體,請你推斷單質(zhì)硒、碲的狀態(tài)是______ (填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動。下列活動不符合“低碳生 活”的是( )
A. 講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具 B. 短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
C. 用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘 D. 減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀有氣體的下列用途,分別利用了哪項(xiàng)下列性質(zhì)?請用字母序號填空:
(1)燈泡里充入氬氣_______;(2)用氦氣充填氣球或汽艇_________ ;
(3)用于制造霓虹燈_______;(4)電焊金屬時(shí)用氬氣做保護(hù)氣_______。
A.一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng) B.密度比空氣小C.通電時(shí)會發(fā)出有色的光 D.難溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表回答問題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解 度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4C1 | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65 | 77.3 |
(1)80℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有50gNaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為不飽和溶液的是_______溶液.此時(shí)溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比);
(2)60℃時(shí),配制一定量的氯化銨飽和溶液,將其降溫到20℃,是否有固體析出?________(填“有”“沒有”或“不確定”);
(3)根據(jù)上表可以采用_____________法從海水中提取食鹽。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號:
(1)用化學(xué)符號表示:3個(gè)鋅原子_____,氧化銅_____,硝酸亞鐵_____。
(2)寫出2SO42﹣的意義是:_____;其中2﹣的意義是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道:2015年12月1日,北京出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,污染指數(shù)達(dá)到900之多,PM2.5達(dá)到500以上,引發(fā)“爆表”現(xiàn)象。PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它的直徑還不到人頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。由于它富含大量的有毒物質(zhì),人們紛紛搶購口罩。試回答:
(1)減緩霧霾天氣的一條措施是_________________________________。
(2)有人說,戴口罩可以阻止PM2.5微粒吸入人體,談?wù)勀銓Υ擞惺裁纯捶ǎ?/span>__________。
(3)空氣質(zhì)量最差的季節(jié)一般是冬季,你認(rèn)為造成這種情況的原因是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中,正確的是________(填序號)。
A.過濾時(shí),將待過濾的混合物直接倒人漏斗中
B.被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應(yīng)擦干
C.熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹、手扇等方法熄滅
D.用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),先加小砝碼再依次加較大的砝碼
E.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜
F.除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣,將氣體先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“>”或“<”或“=”填空:
(1)小明想量取5mL液體,最取時(shí)他仰視量筒讀數(shù),則實(shí)際取得液體體積_____5mL。
(2)鈉原子失去電子后變成離子,鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)_____鈉離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。
(3)將5g熟石灰加入到95g水中完全溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____5%。
(4)一定質(zhì)量的氯酸鉀中含氧元素mg,充分加熱后,理論上制得氧氣的質(zhì)量_____mg。
(5)3g碳在10g氧氣中充分燃燒,生成的二氧化碳的質(zhì)量_____13g。
(6)將質(zhì)量為mg的鐵片放入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后取出,固體質(zhì)量為ng,則m_____n。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里有兩種沒有標(biāo)簽的液體藥品分別是酒精和白醋,為了區(qū)別兩種液體,同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探究:
(提出問題):如何區(qū)別兩種液體藥品?
(制定方案):同學(xué)們制定了如下三種方案:
方案一:通過觀察顏色來區(qū)別;
方案二:通過點(diǎn)燃觀察來區(qū)別;
方案三:通過與鎂的反應(yīng)觀察現(xiàn)象來區(qū)別。
(交流討論)同學(xué)們經(jīng)過交流討論后,認(rèn)為方案______不行,理由是___________?梢杂昧硪环N方案來代替;通過_____________________________來區(qū)別。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))請你選著一種可行的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟:
________________________________________________。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)_______________________________________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)_________________________________________________。
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