【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,常用分解過(guò)氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣.某化學(xué)興趣小組對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行了探究.

1)小明同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣.請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱A、_____B、_____,制取過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_____。實(shí)驗(yàn)前小明同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)氣管放入水槽中,并打開(kāi)儀器A的活塞,觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實(shí)驗(yàn)操作的目的是_____。

2)小紅同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得知:CuSO4溶液、動(dòng)物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過(guò)氧化氫的分解.動(dòng)物臟器中含有過(guò)氧化氫酶,能催化過(guò)氧化氫分解,過(guò)氧化氫酶是_____(選填序號(hào)填空:(①糖類、②蛋白質(zhì)、③脂肪、④維生素)。實(shí)驗(yàn)證明,在過(guò)氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過(guò)氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+SO42),為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)。

①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O,他的理由是_____。

②要說(shuō)明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),完成了這次探究活動(dòng).

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a.取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入23滴稀硫酸

溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出

實(shí)驗(yàn)證明,起催化作用的是_____。

b.另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入23_____溶液

溶液中有大量氣泡放出

【答案】分液漏斗 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 過(guò)氧化氫溶液中有水(H2O),水不起催化作用 硫酸銅 Cu2+

【解析】

1)根據(jù)所學(xué)儀器名稱和用途,儀器A的名稱是分液漏斗,B的名稱是集氣瓶;該發(fā)生裝置是固體和液體在常溫下反應(yīng)制取氧氣,選用的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,化學(xué)方程式是,實(shí)驗(yàn)前向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)氣管放入水槽中,并打開(kāi)儀器A的活塞,水進(jìn)入錐形瓶,瓶?jī)?nèi)氣體通過(guò)導(dǎo)管排出,觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn),該操作是檢查裝置的氣密性;

故填:分液漏斗 集氣瓶 檢查裝置的氣密性。

2)動(dòng)物臟器中的過(guò)氧化氫酶,能催化過(guò)氧化氫分解,根據(jù)所學(xué)知識(shí),酶屬于有機(jī)化合物中的蛋白質(zhì),過(guò)氧化氫酶屬于蛋白質(zhì);

故填:②。

最不可能的是H2O,原因是過(guò)氧化氫溶液中有水(H2O),水不起催化作用;

故填:過(guò)氧化氫溶液中有水(H2O),水不起催化作用。

②另外的兩種粒子是Cu2+、SO42-,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證究竟是Cu2+還是SO42起催化作用;

a、取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入23滴稀硫酸,溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出,說(shuō)明SO42不能起催化作用;

再用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Cu2+能不能起催化作用;

b、另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入23滴硫酸銅溶液,溶液中有大量氣泡放出,證明起催化作用的是Cu2+

故填:硫酸銅 Cu2+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示甲、乙兩種晶體的溶解度曲線。t1℃時(shí),分別將20g甲、乙兩種晶體(不含結(jié)晶水)加入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,恰好完全溶解;升溫到t2℃時(shí),兩燒杯中出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說(shuō)法不正確的是

A.t2℃時(shí)燒杯中乙物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液

B.t2℃時(shí)燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為15%

C.若改變溫度,必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t1℃時(shí)兩燒杯中的溶液分別升溫到t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲<

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué),在學(xué)習(xí)了化石燃料后,對(duì)天然氣的主要成分甲烷,燃燒后得到的氣體是什么產(chǎn)生了興趣,他們收集了一些甲烷燃燒后的氣體,請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題。

(查閱資料)

甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_____;也可能不充分燃燒生成CO。

白色無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色;濃硫酸可以吸收水分,做干燥劑。

甲烷也具有還原性,在高溫下可以與鐵、銅等的金屬氧化物反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)金屬單質(zhì)和二氧化碳、水。

(提出問(wèn)題)

甲烷燃燒后得到的氣體中有哪些成分?

(猜想假設(shè))

猜想ICO;

猜想Ⅱ:CO2;

猜想Ⅲ:CO2CO

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))

將甲烷燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)A-E裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:

1A中澄清石灰水變渾濁,相關(guān)反應(yīng)方程式為_____

2C_____

3D中澄清石灰水變渾濁。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出猜想Ⅲ成立。

(反思交流)

有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,因?yàn)榭赡軙?huì)有沒(méi)燒完的甲烷對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,在原有實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn):在B、C裝置之間添加一個(gè)_____(填字母序號(hào),下同)裝置,在CD裝置之間添加一個(gè)_____裝置。

重新實(shí)驗(yàn)后,兩個(gè)新加的裝置都無(wú)明顯現(xiàn)象,其他裝置的現(xiàn)象與上次實(shí)驗(yàn)相同。充分證明猜想Ⅲ成立。

(拓展延伸)

在裝置末端“?”處應(yīng)連接(放置)一個(gè)_____進(jìn)行尾氣處理,處理尾氣的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

1)儀器a的名稱是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的制取和收集裝置是_____,用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____。裝置E中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____,底部放少量水的目的是_____,化學(xué)方程式為_____。

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【題目】已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見(jiàn)物質(zhì),丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一(反應(yīng)條件均已略去),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

1)常溫下,若乙為紅色粉末,甲為黑色粉末,則丙的化學(xué)式是______,甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

2)若丁為常見(jiàn)難溶性鹽,常溫下甲為氣體,則:甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)應(yīng)稱取___________g氯化鈉固體,需加水________mL。

2)若稱量氯化鈉固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)_________直到天平平衡。

3)實(shí)驗(yàn)中,為了加快氯化鈉固體的溶解,常采用的方法有________、_________

4)下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_________(填字母)

a.氯化鈉中含有雜質(zhì) b.量取水時(shí)俯視讀數(shù)

c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d.裝瓶時(shí),有少量溶液濺出

5)取上述溶液20 g,需加________g水稀釋,可得到5%的氯化鈉溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國(guó)將2019年列為國(guó)際化學(xué)元素周期表年,下圖是鍶和鎂元素在周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖A中①表示的元素符號(hào)是________,鎂元素的原子序數(shù)為_____,鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為___________。

2)圖Dx的數(shù)值是_______,鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________(填得到失去)電子,鍶的氧化物的化學(xué)式為_________,鍶元素與鎂元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是 _________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)煤炭資源豐富。煤除了作燃料外,更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CONH22]的一種流程如下:

1)從液態(tài)空氣中分離出N2的過(guò)程屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

2)在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎,這樣做的目的是_____。

3)氣化過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)為① ,其中屬于置換反應(yīng)的是_____(填“①”或“②”),反應(yīng)①中氫元素的化合價(jià)變化為+10,碳元素的化合價(jià)變化為_____,反應(yīng)②中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。

4)在高溫高壓下,CO2NH3可以合成尿素,同時(shí)還有水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

5)實(shí)際生產(chǎn)中,N2H2不可能全部轉(zhuǎn)化為NH3,上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】煙花中含有的一種成分是硫,硫燃燒產(chǎn)生刺鼻的氣味

1)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為____________________;

2)硫與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式可以表示為__________________;該反應(yīng)屬于____________________ (填基 本反應(yīng)類型)

3)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在集氣瓶中預(yù)先加少量水的主要原因是__________________。

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