15.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,如圖所示

①反應(yīng)物中表示化合物的化學(xué)式是CH4,沒有完全反應(yīng)的物質(zhì)是O2
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
③反應(yīng)前后碳、氫元素都以化合態(tài)形式存在.
④用微粒的知識(shí)解釋上述微觀示意圖:在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的化學(xué)式,元素的存在等;根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等;根據(jù)化學(xué)式、寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:①由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)物中表示化合物的是甲烷,化學(xué)式是CH4,沒有完全反應(yīng)的物質(zhì)是氧氣,化學(xué)式是:O2
②該反應(yīng)是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式 是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO.
③由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)前后碳、氫元素都以化合態(tài)形式存在.
④由微粒的變化可知,在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.
故答為:①CH4,O2;②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2;③碳、氫;④在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.在國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中,飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補(bǔ)充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).
(1)O3中氧元素的化合價(jià)是0.
(2)NH2Cl由3(填數(shù)字)種元素組成,NH2Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27.2%.
(3)NH2Cl用消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X化學(xué)式是H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論,不正確的是(  )
A.
黃銅比純銅硬度大
B.
蠟燭中含有氫、氧元素
C.
呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高
D.
分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.我國(guó)科學(xué)家研制出一種催化劑,能在室溫下高效催化居室空氣中的一種有毒氣體A,使其轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì).其反應(yīng)過程的微粒示意圖如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.變化過程中分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變
C.該反應(yīng)中A與D的分子個(gè)數(shù)比為1:1D.該變化不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.根據(jù)如圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用圖A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)圖B裝置可用來制取的氣體是CO2或H2或O2(寫化學(xué)式),該裝置制取氣體所需藥品的狀態(tài)分別是固態(tài)和液態(tài),該裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.水與冰混合得到混合物
B.水沸騰時(shí)頂起鍋蓋,說明溫度升高分子會(huì)變大
C.水的蒸發(fā)和通電分解都屬于物理變化
D.硬水是含較多可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)用電解水的方法制取氫氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏wCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(寫出一個(gè)即可)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請(qǐng)回答下列問題:
(1)電解水時(shí)正極產(chǎn)生5mL的氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為10mL;
(2)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是C(填字母序號(hào))
A.自來水       B.海水          C.冰水混合物        D.藍(lán)墨水
(3)生活中通常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒;
(4)如圖是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施:用洗菜水澆花;
(5)在生活飲用水凈化過程中常用氯胺消毒,用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 NH2C1+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為H2O.

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5.染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑----對(duì)苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2.它是一種有毒的化學(xué)藥品,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來傷害.
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