4.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電解水時(shí)正極產(chǎn)生5mL的氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為10mL;
(2)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是C(填字母序號(hào))
A.自來(lái)水       B.海水          C.冰水混合物        D.藍(lán)墨水
(3)生活中通常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒;
(4)如圖是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施:用洗菜水澆花;
(5)在生活飲用水凈化過(guò)程中常用氯胺消毒,用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 NH2C1+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為H2O.

分析 (1)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的組成分析物質(zhì)的類別;
(3)生活中常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒;
(4)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析.

解答 解:(1)電解水時(shí)正負(fù)極的氣體之比是1:2,正極產(chǎn)生5mL的氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積,10mL;
(2)自來(lái)水、海水、藍(lán)墨水都是由不然同種物質(zhì)組成,的屬于混合物,冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;
(3)生活中通常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒;
(4)活中具體的節(jié)水措施由很多,例如:用洗菜水澆花,用洗衣水沖廁等;
(5)根據(jù)所給化學(xué)方程式可以看出:化學(xué)方程式的右邊比左邊多出了2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子;根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變和原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn),可知多出的原子全部來(lái)自1個(gè)X分子中,即X的化學(xué)式為H2O.
故答為:(1)10;(2)C;(3)煮沸;(4)用洗菜水澆花等;(5)H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題較為全面的考查水的組成、電解、凈化以及節(jié)約用水的知識(shí)等,都屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見的裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

①寫出編號(hào)儀器的名稱:a.試管;
寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②下列四種途徑都可以得到二氧化碳:

Ⅰ.寫出甲途徑生成二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,把產(chǎn)生的二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液呈紅色.
Ⅱ.甲乙途徑都能用石灰石生成二氧化碳,主要因?yàn)檫@種原料含有碳、氧元素,而且來(lái)源非常廣泛.實(shí)驗(yàn)室不用丙丁途徑制取二氧化碳的主要理由是得到的二氧化碳純度不高.
Ⅲ.寫出實(shí)驗(yàn)室用乙途徑制取二氧化碳,且能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的裝置組合(填序號(hào))BF.
③乙途徑中用12.5g石灰石(純度為80%)與73g未知濃度的鹽酸溶液,恰好完全反應(yīng).求:
Ⅰ.石灰石中碳酸鈣物質(zhì)的量是0.1mol.
Ⅱ.該鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)10%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,如圖所示

①反應(yīng)物中表示化合物的化學(xué)式是CH4,沒有完全反應(yīng)的物質(zhì)是O2
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
③反應(yīng)前后碳、氫元素都以化合態(tài)形式存在.
④用微粒的知識(shí)解釋上述微觀示意圖:在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行下列各操作之前應(yīng)先做什么?
(1)制取氣體時(shí),向發(fā)生裝置中裝入藥品之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體(如氫氣)前應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一.下列關(guān)于大蒜新素的說(shuō)法正確的是(  )
A.大蒜新素是由6個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素和3個(gè)硫元素組成
B.一個(gè)大蒜新素分子中含有20個(gè)原子
C.大蒜新素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:10:3
D.大蒜新素是由C、H、S三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷需過(guò)量,原因是耗盡瓶?jī)?nèi)的氧氣,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,能否用木炭代替紅磷不能(選填“能”或“不能”)做此實(shí)驗(yàn);
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降獨(dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是:不溶于水;
(3)圖2是“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要下操作是:在實(shí)際容積為120mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)20mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
①磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后上升;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為40mL;
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的作用有abc(填寫序號(hào))
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高,避免膠塞被沖出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.汽車自燃時(shí),下列措施正確的是( 。
A.加速行駛,讓風(fēng)把火吹滅
B.把引擎蓋、車窗全部打開
C.小火時(shí),用滅火器對(duì)準(zhǔn)火源噴滅火劑
D.打開汽車空調(diào),使溫度降低至著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是元素周期表中某元素的部分信息示意圖,對(duì)圖中信息理解不正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)為50B.相對(duì)原子質(zhì)量為118.7g
C.元素的名稱為錫D.元素符號(hào)為Sn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為了使學(xué)生能了解防雷電、防暴雨、防溺水等安全知識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)的能力,2016年7月11日,河北桑干小學(xué)的全體師生開展《防雷電、防暴雨、防溺水》主題班會(huì).該活動(dòng)提示同學(xué)們下雨天要遠(yuǎn)離金屬,防止雷電傷害,這是因?yàn)榻饘伲ā 。?table class="qanwser">A.具有延展性B.密度太大C.具有導(dǎo)電性D.硬度太大

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同步練習(xí)冊(cè)答案