下列化學用語與含義相符的是（　�。�
A、Na2+--鈉離子
B、CuO2--氧化銅
C、2H--兩個氫元素
D、O2--氧分子
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
B、氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，寫出其化學式進行判斷．
C、根據(jù)元素只講種類、不講個數(shù)進行分析判斷．
D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鈉離子可表示為Na+，故選項說法錯誤．
B、氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為CuO，故選項說法錯誤．
C、元素只講種類、不講個數(shù)，2H可表示2個氫原子，故選項說法錯誤．
D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則O2可表示：氧分子，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、分子符號、化學式、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物
 
．完成車用鉛酸電池充電的反應(yīng)：2PbSO4+2H2O
 充電 
.
 
Pb+2H2SO4+
 
．
（2）若用●表示氫原子，用○表示氧原子，則表示
 
（填化學符號，下同）．
（3）化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①尿素由
 
 種元素組成，屬于
 
（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬．
（1）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學式為
 
（寫出一種即可）．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
．
（2）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．請將下列脫氧中的一步主要反應(yīng)的化學方程式補充完整：4Fe（OH）2+O2+2
 
=4Fe（OH）3；此反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，已知：
（1）M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的
1
5
，則x=
 
；請舉出該單質(zhì)的一個用途
 
；
（2）M元素與如圖選項中
 
（填序號，下同）元素的化學性質(zhì)相似；M元素與下列選項中
 
元素不能形成化合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

進行過濾操作時，下列做法錯誤的是（　�。�
A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口
D、液面不要低于濾紙邊緣

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是（　　）
A、實驗時紅磷要過量
B、紅磷充分燃燒后要立刻打開止水夾
C、實驗前要先檢查裝置的氣密性
D、該實驗證明氧氣體積約占空氣體積的五分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
    傾倒試劑
B、
滴加液體
C、
   液體加熱
D、
   量筒讀數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
取用固體粉末
C、
傾倒液體
D、
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的有關(guān)現(xiàn)象，其中描述錯誤的是（　�。�
①鐵絲--火星四射；②鎂條--耀眼白光；③硫粉--微弱的藍色火焰；④紅磷--濃厚白霧．
A、①②B、②③C、②④D、③④

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