甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:
 
;②
 
;③
 
;
(2)寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
 
、
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)硫、磷、木炭與氧氣反應(yīng)分別生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳,都屬于化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng);
二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,屬于氧化物;反應(yīng)都放出熱量等;
根據(jù)反應(yīng)條件都為點(diǎn)燃;進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的名稱進(jìn)行書寫文字表達(dá)式即可.
解答:解:(1)根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納:
①反應(yīng)物都有氧氣;②反應(yīng)條件為點(diǎn)燃;③都為化合反應(yīng);④都是氧化反應(yīng);
故答案為:反應(yīng)物都有氧氣;都為化合反應(yīng)反應(yīng)條件為點(diǎn)燃;(或都是氧化反應(yīng))(其它答案合理均給分);
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的名稱書寫文字表達(dá)式為:
甲:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;
乙:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
丙:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;
故答案為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和物質(zhì)之間相互作用時(shí)的現(xiàn)象,了解反應(yīng)相同的反應(yīng)現(xiàn)象和不同的反應(yīng)現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

H7N9型禽流感是一種新型流感,于2013年在上海安徽兩地率先發(fā)現(xiàn),造成多人死亡.
帕拉米韋是一種新型抗流感藥物治療H7N9型禽流感效果明顯,其化學(xué)式是才C15H28N4O4.回答下列問(wèn)題
(1)帕拉米韋由
 
種元素組成
(2)帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖所示關(guān)系:
(1)試推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B
 
  C
 
D
 
 F
 

(2)寫出 C→A的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方中,錯(cuò)誤的是(  )
 物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
 
ACaCl2溶液HCl加入過(guò)量CaCO3、過(guò)濾
 
BNaOH溶液Ca(OH)2    加入過(guò)量Na2CO3溶液、過(guò)濾
 
CFeCl2溶液   CuCl2   加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
DCuCuO加入過(guò)量稀硫酸、過(guò)濾
 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列變化,屬于物理變化的是(  )
A、木柴燃燒B、鐵釘生銹
C、釀酒制醋D、水的蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的和 與反應(yīng)后
生成的 各粒子間的個(gè)數(shù)比為
 
;
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng);
(3)該反應(yīng)后的物質(zhì)屬于
 
(填純凈物或混合物)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用符號(hào)或數(shù)字表示:
(1)7個(gè)氮原子
 
; (2)鎂離子
 
; (3)空氣中含量最多的物質(zhì)
 
;
(4)鈣原子
 
;(5)2個(gè)鐵原子
 
;(6)n個(gè)氬原子
 

(7)硫元素
 
;(8)地殼中含量最多的元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

牛奶中富含的維生素D有助于人體對(duì)鈣的吸收,這里說(shuō)的“鈣”是指( 。
A、鈣單質(zhì)B、鈣分子
C、鈣元素D、鈣原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù),浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源.
(1)海水中富含鎂、鈉、氯等,這里的“鎂、鈉、氯”指的是
 
(填元素或原子).
小明收集到一瓶渾濁的海水,進(jìn)行如圖1操作:

(2)操作①應(yīng)選用的裝置是
 
(填圖2序號(hào)),若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填序號(hào),可多選).
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)操作②應(yīng)選用的裝置是
 
(填圖2序號(hào)),其原理是利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
(4)小明取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,則液體D是
 
(填“硬水”或“軟水”).操作③應(yīng)選用的裝置是
 
(填圖2序號(hào)).

(5)保護(hù)水資源,節(jié)約用水是關(guān)鍵,請(qǐng)寫一條節(jié)水措施
 

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