根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
    ;       ②   
(2)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,二氧化錳起    作用;其中發(fā)生裝置應(yīng)選用    ,收集裝置應(yīng)選用    .(填編號(hào))其反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(3)用C裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是   
(4)如選用E裝置來(lái)收集CO2,則氣體應(yīng)從    端(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(5)通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制。迫怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選用    ,收集裝置應(yīng)選用    (填編號(hào)).
【答案】分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解它們的名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度、溶解性等物理性質(zhì);化學(xué)方程式的書寫主要做好以下幾個(gè)方面:反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、化學(xué)式的書寫、配平、沉淀氣體的標(biāo)注等;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),分析驗(yàn)滿的方法;
(4)根據(jù)二氧化碳與空氣的密度的關(guān)系分析用E裝置來(lái)收集CO2,則氣體應(yīng)從哪端進(jìn)入;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置.
解答:解:(1)由圖示可知,①是酒精燈;②是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)可認(rèn)為是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用反生裝置是B,因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏龋鯕獠灰兹苡谒,可選用裝置C或D或E來(lái)收集,反應(yīng)的方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑;
(3)因?yàn)槎趸疾恢С秩紵瑱z驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是:將燃著的木條伸入到瓶口,如木條熄滅,則證明收集滿了;
(4)因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝獾拿芏,選用E裝置來(lái)收集CO2,則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入;
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選用發(fā)生裝置是A,因?yàn)榘睔獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋兹苡谒,?yīng)選用E裝置收集.
故答為:(1)酒精燈,集氣瓶;(2)催化,B,C或D或E,2H2O2 2H2O+O2↑;(3)將燃著的木條伸入到瓶口,如木條熄滅,則證明收集滿了;(4)a;(5)A,E.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)反應(yīng)式的書寫、實(shí)驗(yàn)裝置的選取以及相關(guān)問(wèn)題,需要同學(xué)們熟悉常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)和儀器.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?遵義)根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)為a、b的兩種儀器名稱:a
試管
試管
;b
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)裝置應(yīng)選擇
A
A
(填裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃
用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)裝置應(yīng)選擇
B
B

(填裝置序號(hào));若選用C裝置檢驗(yàn)二氧化碳,C中盛放澄清石灰水,寫出檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;若選用C裝置干燥二氧化碳,C中應(yīng)盛放的液體物質(zhì)是
濃硫酸
濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:
a
試管
試管
;b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;c
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置是應(yīng)選擇
B
B
,收集裝置應(yīng)選擇
C或D
C或D
;(填編號(hào));寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;在該反應(yīng)中,有一種能夠加快反應(yīng)速率,但是本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化的物質(zhì),叫做
催化劑
催化劑

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生的裝置應(yīng)選用
A
A
(填編號(hào));寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
酒精燈
酒精燈
;       ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,二氧化錳起
催化
催化
作用;其中發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
,收集裝置應(yīng)選用
C或D或E
C或D或E
.(填編號(hào))其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)用C裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是
將燃著的木條伸入到瓶口,如木條熄滅,則證明收集滿了
將燃著的木條伸入到瓶口,如木條熄滅,則證明收集滿了

(4)如選用E裝置來(lái)收集CO2,則氣體應(yīng)從
a
a
端(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(5)通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取.制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用
A
A
,收集裝置應(yīng)選用
E
E
(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:
a______;b______;c______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置是應(yīng)選擇______,收集裝置應(yīng)選擇______;(填編號(hào));寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______;在該反應(yīng)中,有一種能夠加快反應(yīng)速率,但是本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化的物質(zhì),叫做______;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生的裝置應(yīng)選用______(填編號(hào));寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:______.

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