13．下列混合氣體點燃后可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．氫氣、氧氣B．一氧化碳、氫氣C．一氧化碳、氮氣D．氫氣、氬氣

分析 點燃可燃性氣體與空氣（或與氧氣）的混合物都容易發(fā)生爆炸，一旦達到爆炸極限就能發(fā)生爆炸

解答 解：根據(jù)爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的，因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性：
A、氫氣具有可燃性，因此氫氣與氧氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故A符合題意；
B、一氧化碳和氫氣都具有可燃性，但沒有助燃物不能燃燒；故B不符合題意；
C、一氧化碳具有可燃性，氮氣不具有助燃性，沒有助燃物不能燃燒；故C不符合題意．
D、氫氣具有可燃性，氬氣不具有助燃性，不可能發(fā)生爆炸，故D不符合題意．
故選A．

點評 通過回答本題知道了點燃可燃性氣體與空氣（或與氧氣）的混合物都容易發(fā)生爆炸，所以在點燃它們前要進行驗純．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．糯米釀醋B．汽油揮發(fā)C．鋼鐵生銹D．塑料老化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、
碳酸鈣中的一種或幾種．為確定其組成，進行如下實驗：
①取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味；向燒杯中加入適量的水，充分攪拌，靜置后，觀察到上層溶液呈無色，燒杯底部有藍白色固體；過濾．
②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁．
③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分攪拌，有無色無味的氣體產(chǎn)生，燒杯底部有白色固體剩余．
則下列說法正確的是（　�。�
A．白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣
B．白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉
C．白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣
D．白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅，且二者的質(zhì)量比一定為1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．自然界最簡單的有機物是（　�。�
A．COB．CH3OHC．C2H5OHD．CH4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動，以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）
【演示實驗】將一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板演】（1）該反應(yīng)的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】（2）針對疑問，大家紛紛提出猜想．
甲組同學的猜想如下：猜想一：只有NaCl　　　猜想二：有NaCl和HCl   猜想三：有NaCl和NaOH　　　　猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實驗探究】
（3）①丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．
②為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加AgNO3溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比標準比色卡，pH＜7產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有HCl溶液中有HCl溶液中有HCl
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出【實驗探究】（4）②中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：①實驗操作中的錯誤是把pH試紙浸入待測液中．②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某實驗中需加熱5mL硝酸鉀溶液，下列操作順序正確的是（　�。�
①用試管夾夾好試管②點燃酒精燈
③往試管中加入5mL硝酸鉀溶液④加熱
⑤將試劑瓶蓋好，放回原處．
A．②③①④⑤B．②①③④⑤C．③⑤①②④D．③①⑤②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室制取氣體的常見裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）標號a的儀器名稱為錐形瓶；
（2）利用AE裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實驗過程中，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是沒有等有均勻的氣泡冒出時就收集收集（寫一點），從燃燒條件分析，加熱過程中試管內(nèi)的棉花沒有燃燒的原因是溫度沒有達到棉花的著火點．
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品為大理石（或石灰石）（寫名稱，下同）和稀鹽酸，制取二氧化碳的裝置組合為BC（填標號）；該裝置還能制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的化學式的讀法和寫法都正確的是（　�。�
A．氫氧化鈣CaOHB．碳酸鈉NaCO3C．硫酸H2SO4D．氧化鐵O3Fe2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下

查閱資料：①粗鹽水中含有MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)；
②常溫下，NH3極易溶于水，CO2能溶于水，
③NaHCO3加熱易分解，Na2CO3加熱不易分解
完成下列填空：
（1）粗鹽水加入沉淀劑NaOH、Na2CO3分別除去MgCl2、CaCl2，固體C為氫氧化鎂、碳酸鈣，
寫出其中一個反應(yīng)化學方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl，或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（2）“碳酸化”時，NaCl、NH3、CO2　和H2O相互作用析出NaHCO3，
寫出該反應(yīng)化學方程式NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl．
（3）“碳酸化”后過濾獲得NH4Cl可用作氮肥．
（4）該工藝流程中，可以循環(huán)使用物質(zhì)是二氧化碳．
（5）鑒別純堿產(chǎn)品中是否含有碳酸氫鈉方法是把樣品適量置于試管中加熱，把導管通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，說明樣品中含有碳酸氫鈉，反之則沒有．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案