Question

認(rèn)真分析如圖溶解度曲線圖，回答下列習(xí)題
（1）Q點(diǎn)的含義：

 

．
（2）P點(diǎn)的含義：

 

．
（3）t₁℃時(shí)甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="4hxl4nf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（4）t₃℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比為

 

．
（5）t₃℃時(shí)，將甲物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有

 

．
（6）t₃℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液各W克，降溫到t₁℃時(shí)，析出晶體最多的是

 

物質(zhì)，無晶體析出的是

 

物質(zhì)．
（7）從甲溶液中獲取甲晶體（即提純甲晶體）可用

 

的方法獲取晶體．
（8）從乙溶液中獲取乙晶體（即提純乙晶體）可用

 

的方法獲取晶體．
（9）除去甲中的泥沙用

 

法；分離甲與乙（含量少）的混合物，用

 

法．
（10）在t₂℃時(shí)，30g 甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？

 

（填寫“能”或“不能”）原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象

專題：溶液、濁液與溶解度

分析：（1）、（2）根據(jù)溶解度曲線圖的橫縱坐標(biāo)所表示的意義進(jìn)行填空；
（3）據(jù)溶解度曲線可以比較物質(zhì)的溶解度大小；
（4）t₃℃時(shí)，甲的溶解度是80g．根據(jù)溶解度的定義和溶液的組成進(jìn)行計(jì)算；
（5）判斷物質(zhì)的溶解度受溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液和不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法；
（6）根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況考慮；
（7）、（8）、（9）判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以判斷出飽和溶液和不飽和溶液間的轉(zhuǎn)化方法等；
（10）據(jù)t₂℃時(shí)甲的溶解度及溶解度概念分析解答．

解答：解：（1）如圖所示，點(diǎn)P表示在t₂℃時(shí)甲、丙的溶解度相同，都為40g．
故填：在t₂℃時(shí)甲、丙的溶解度相同，都為40g；
（2）如圖所示，點(diǎn)Q表示在t₃℃時(shí)，甲的溶解度是80g．
故填：在t₃℃時(shí)，甲的溶解度是80g．
（3）由溶解度曲線可知：溫度在t₁℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)楸�＞乙＞甲＞�?br />故填：丙＞乙＞甲＞．
（4）如圖所示，在t₃℃時(shí)，甲的溶解度是80g．則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量是80g，溶劑的質(zhì)量是100g，則溶液質(zhì)量是100g+80g=180g．
所以溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量=80g：180g=4：9，溶劑的質(zhì)量：溶液的質(zhì)量=100g：180g=5：9．
故填：4：9，5：9．
（5）由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，因此將物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是降溫、增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．
故填：降溫、增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．
（6）由溶解度曲線圖可以看出甲的溶解度受溫度影響較大，且降溫時(shí)溶解隨溫度的降低而減�。�乙物質(zhì)的溶解度隨溫度影響較小，降溫時(shí)析出的晶體較�。�而丙的溶解度隨溫度的降低而變大，所以降溫時(shí)沒有溶質(zhì)析出．
故填：甲；丙；
（7）甲的溶解度受溫度影響變化很大，故要析出甲的晶體，采用降溫結(jié)晶的方法．
故填：降溫結(jié)晶；
（8）乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大，故可以采用蒸發(fā)溶劑的方法獲取晶體．
故填：蒸發(fā)溶劑；
（9）泥沙不溶于水，所以可以采取過濾的方法將其除去；因?yàn)榧孜镔|(zhì)溶解度受溫度變化影響大，乙物質(zhì)溶解度受溫度變化影響小，所以要從甲、乙的混合物中分離出甲，最好用降溫結(jié)晶的方法．
故填：過濾；降溫結(jié)晶；
（10）由圖可知：t₂℃時(shí)甲的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g的甲，所以30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌最多溶解20g，不能形成80g溶液；
故填：不能；30g甲物質(zhì)沒有完全溶解．

點(diǎn)評：本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)溶解度曲線解決相關(guān)的問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．