下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是 （ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

CO2

CO

點燃

B

CaO

CaCO3

高溫

C

氧氣

水蒸氣

通過足量生石灰的干燥管

D

CaCl2溶液

稀鹽酸

加入足量的CaCO3 ，過濾

 

A

【解析】

試題分析：物質(zhì)的除雜有2個原則：1、加入的物質(zhì)或采取的方法只能除去雜質(zhì)，2、在除雜過程中不能引入新的雜質(zhì)，方法既可以物理手段也可以采用化學(xué)方法，A、除去CO2（CO），由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，所以通過點燃的方法行不通，錯誤，B、除去CaO 中CaCO3，高溫煅燒，發(fā)生反應(yīng)：CaCO3CaO+CO2↑，可得到純凈CaO，正確，C、除去氧氣中水蒸氣，通過足量生石灰的干燥管，可除去水分，正確，D、除去CaCl2溶液中HCl，加入足量的CaCO3，發(fā)生反應(yīng)：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑，再過濾，即得CaCl2溶液，正確，故選A

考點：物質(zhì)的除雜和分離

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省丹陽市、句容市九年級聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（6分）請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：

A．干冰 B．鹽酸 C．煤 D．石油

E．小蘇打 F．硝酸鉀 G．葡萄糖 H．燒堿

（1）能被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是 ； （2）可用于人工降雨的物質(zhì)是 ；

（3）常用于鐵制品表面除銹的是 ； （4）被譽為“工業(yè)的血液”的是 ；

（5）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是 ； （6）常用于治療胃酸過多的是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇鹽城市鹽都區(qū)九年級中考第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）油條是人們喜歡的早點，中國油條的傳統(tǒng)加工配方是用明礬（KAl（SO4）2）作為膨松劑，明礬常引起鋁殘留影響人體健康問題，現(xiàn)在的膨松劑常用臭粉（碳酸氫銨）、小蘇打。

（1）油條中的主要營養(yǎng)素是油脂和

（2）“鋁殘留影響人體健康”中的鋁是指 （選填“原子”或“元素”或“單質(zhì)”）

（3）已知某膨松劑含碳酸氫銨、碳酸氫鈉中的一種或兩種，興趣小組對該膨松劑進行如下探究：

【查閱資料】① 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。

②氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。濃硫酸可用于吸收氨氣。

③ 堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，能作干燥劑，和二氧化碳反應(yīng)，不與氨氣反應(yīng)。

實驗I：探究膨松劑的成分

按下圖所示連接好裝置。

實驗記錄

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

及解釋

①

檢查裝置的氣密性

 

裝置的氣密性良好

②

點燃酒精燈。

試管中白色固體減少，紅色石蕊試紙 ，澄清石灰水變渾濁。

有二氧化碳和氨氣生成

③

繼續(xù)充分

加熱

試管中仍有固體。

 

 

得出結(jié)論：該膨松劑的成分為 （寫出化學(xué)式）。

實驗II：探究產(chǎn)生氣體的量

①測定二氧化碳的質(zhì)量：如下圖所示裝置（氣密性良好，各裝置中的試劑為足量）。

將8g膨松劑裝入裝置B中，加熱前，先對已連接好的裝置A、B和C通一段時間的空氣，再連接裝置D、E；加熱過程中，裝置C的作用是 ；停止加熱后，繼續(xù)通入一段時間的空氣，目的是 。實驗中，測定實驗前后裝置 （填字母序號）的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量。若沒有裝置A，可能會造成測定結(jié)果 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

②測定氨氣的質(zhì)量：將上圖裝置中 （填字母序號） 的連接順序為對調(diào)。另取8g膨松劑裝入裝置B中，通過測定實驗前后盛有濃硫酸的試管質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的氨氣的質(zhì)量。若該裝置的質(zhì)量增加了1.36g，則同時共產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少？ （有計算過程，結(jié)果精確到0.01）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇鹽城市鹽都區(qū)九年級中考第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)參加鹽城市2014年中考化學(xué)實驗考查，來到實驗室，發(fā)現(xiàn)實驗桌上準備了下列儀器和藥品，他抽到的實驗考簽是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇淮安市洪澤縣九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請結(jié)合下圖回答問題：

（1）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是 （填“甲”或“乙”）。

（2）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是 。

（3）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，

甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇淮安市洪澤縣九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉的化學(xué)式為Na2SeO3，則亞硒酸鈉中的硒元素（Se）的化合價為 （ ）

A．+1 B．+2　 C．+4　 D．+6　

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇江陰市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（5分）根據(jù)要求寫出下列化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型。

⑴鋁耐腐蝕的原因 （ ）反應(yīng)

⑵不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因 （ ）反應(yīng)

⑶過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種常見的鹽 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣西賓陽縣初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化)，測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表：

反應(yīng)時間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

 

 

 

 

 

 

請回答下列問題：

（1）當石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為 g。

（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是（　�。�

A．向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋

B．向碳酸氫鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

C．將60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D．將足量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和等質(zhì)量金屬鎂片和鋅片混合

 

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