【題目】某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液,此外還有一些不溶性雜質(zhì).若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染,而且造成浪費(fèi).該;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的廢液處理方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)

(1)廢液在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾,目的是將其中的________除去.進(jìn)行過(guò)濾操作所需的玻璃儀器有________.

(2)金屬X是________,其加入廢液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________;溶液Y是________,利用其除去銅中的雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________.

【答案】(1)不溶性雜質(zhì) 漏斗、燒杯、玻璃棒

(2)鐵(或Fe) CuSO4+Fe=FeSO4+Cu 稀硫酸(或稀H2SO4

H2SO4+Fe=FeSO4+H2

【解析】(1)過(guò)濾操作就是將難溶性的雜質(zhì)除去,操作所需要的玻璃儀器為燒杯、漏斗、玻璃棒.(2)要回收金屬,就不能再引入其他的金屬,所以選鐵,鐵可以將銅置換出來(lái),由于加入的是過(guò)量的鐵,那么不純的銅中含有鐵.所以要用稀酸來(lái)除去鐵,H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A為黑色固體,D為難溶于水的藍(lán)色固體,F(xiàn)為既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固體,其余均為溶液,它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:

(1)寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式:D ;E

(2)寫出上述關(guān)系中E轉(zhuǎn)化成F的化學(xué)方程式 ,

(3)工業(yè)上通常可用A來(lái)____________________________________

(4)農(nóng)業(yè)上用C物質(zhì)、石灰加水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能在鐵制容器內(nèi)配制的原因是 。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出正確的操作順序是

Abacdfe Babcdef Cbacdef Dabcdfe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)回答下列問(wèn)題:

(1)閱讀下圖包裝說(shuō)明,這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為 kg;碳酸氫銨的質(zhì)量為 kg。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

(2)欲將50kg10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液,用于農(nóng)作物的催肥,需加 kg水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是

A.冰塊制成冰雕 B.鎢絲燈泡發(fā)光放熱

C.泥土燒成瓷器 D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可以一步轉(zhuǎn)化的是

A.CaO--- Ca(OH)2 -- CaCO3

B.AgNO3 --Fe(NO3)2—Mg(NO3)2

CKNO3 --- KOHNa2CO3

DFe 2O3-- Fe (NO3)2-- Fe (OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列儀器不宜用來(lái)加熱的容器是

A.試管 B.量筒 C.燃燒匙 D.燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:① ,②

(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ,為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,添加的液體要直至 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)F裝置有多種用途。若在F中盛放 (寫物質(zhì)的名稱),可以干燥二氧化碳。

(5)實(shí)驗(yàn)室可以用裝置B作為制取氫氣、氧氣和二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,原因是 。

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