17、如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)在t1℃時,A物質(zhì)的溶解度是
40
g,在該溫度條件下,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小排列的順序是
C>B>A

(2)要使接近飽和的C溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有
①③
(選填序號).①蒸發(fā)水  ②加入水  ③升高溫度  ④降低溫度
(3)t2℃時相同質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體較多的是
A
分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過升溫還是降溫的方法使不飽和溶液變成飽和溶液,及判斷等量的飽和溶液降溫時析出的晶體的多少.
解答:解:(1)根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t1℃時,A物質(zhì)的溶解度是40g,而且三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是C>B>A;故答案為:40,C>B>A
(2)由于C的溶解度隨溫度的升高而減少,因此可以通過升高溫度或蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)的方法使它的不飽和溶液變成飽和溶液,故答案為:①③
(3)由于A和B的溶解度都隨溫度的升高而增大,但A的溶解度受溫度的影響較大,因此將t2℃時相同質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體較多的是A,故答案為:A
點評:本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,加深學(xué)生對固體溶解度的理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,B物質(zhì)的溶解度
A物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時,A、B兩種物質(zhì)
不能
形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時一定質(zhì)量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC
(2)t3℃時,A物質(zhì)的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
C

(4)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
(填冷卻結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質(zhì)A從溶液中結(jié)晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質(zhì)B從溶液中結(jié)晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(jù)(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述不正確的是(  )

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