【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)），下列操作方法正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

操作方法

A

Fe(Fe2O3)

加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾

B

CuSO4溶液（硫酸）

加入過(guò)量CuO粉末，加熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾

C

NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]

加入過(guò)量CO2氣體，充分反應(yīng)后過(guò)濾

D

CaO粉末（CaCO3）

加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】A、氧化鐵和鐵均能與稀鹽酸反應(yīng)，A不符合題意；
B、氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和屬，過(guò)濾可將過(guò)量的氧化銅除去，B符合題意；
C、氫氧化鈉和氫氧化鈣均能與二氧化碳反應(yīng)，C不符合題意；
D、氧化鈣能與水反應(yīng)，碳酸鈣不能，把需要的物質(zhì)除去了，D不符合題意。
所以答案是：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是
A.增大可燃物與空氣的接觸面積
B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點(diǎn)
D.增大可燃物的熱值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵、銅、鋁這三種金屬在人類的生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著重要的作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.炒菜用的鐵鍋應(yīng)在干燥的地方存放
B.黃銅的硬度比銅的硬度大，其抗腐蝕性也比銅好很多
C.生活中常把鋁塊制成鋁箔，這是利用了鋁的延展性
D.鋁的金屬活動(dòng)順序位于氫的前面，因而鋁在自然界中以單質(zhì)的形式存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或日常生活中都應(yīng)該強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法符合安全要求的是（ ）
A.氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用硫酸沖洗
B.在一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，將尾氣直接排放
C.使用酒精燈時(shí)，直接向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
D.家中天然氣泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，老師拿出一個(gè)包裝袋，上面寫著“食品保鮮劑”，讓同學(xué)們對(duì)它的成分進(jìn)行探究．老師為同學(xué)們提供了如下信息：
⑴食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來(lái)防止食品腐敗的。
⑵此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質(zhì)中的一種：
①生石灰 ②氫氧化鈉固體 ③鐵粉 ④濃硫酸
（1）[初步探究]同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為上述四種物質(zhì)中的氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑，理由是。
（2）同學(xué)們打開保鮮劑的包裝，觀察到包裝袋內(nèi)的物質(zhì)為白色固體，則該保鮮劑的有效成分一定不是。
（3）[實(shí)驗(yàn)探究]同學(xué)們對(duì)該袋物質(zhì)的成分進(jìn)行了如下研究，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

步驟1：取少量樣品于試管中，加入適量的水振蕩

形成白色渾濁液體，用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱

結(jié)論1.該樣品中一定含有的物質(zhì)。

步驟2：過(guò)濾步驟1中所得渾濁液體，將濾渣和濾液分別放入兩支試管中

向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸

白色固體消失，有氣泡產(chǎn)生

結(jié)論2.該樣品中還一定含有的物質(zhì)是。

取樣，加水充分?jǐn)嚢琛㈧o置后，滴入無(wú)色酚酞。

酚酞變紅

結(jié)論3.樣品中有氫氧化鈣存在。


（4）[反思評(píng)價(jià)]你認(rèn)為結(jié)論3是否嚴(yán)密？請(qǐng)說(shuō)明原因?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.活性炭的吸附作用是化學(xué)變化
B.濃硫酸作干燥劑時(shí)不能干燥氨氣
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.鐵、碘、鋅是人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲檢驗(yàn)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度。在實(shí)驗(yàn)室將25g石灰石樣品（雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)。測(cè)得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為116.2g。求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。
（2）稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】12克碳酸鈉樣品（含少量氯化鈉）加入到92.4克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，得到100克
不飽和溶液（假設(shè)氣體全部逸出）。求：
① 生成CO2的質(zhì)量為多少？
② 樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
③ 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（溫馨提示：Na2CO 3+ 2HCl = 2NaCl + H2 O + CO2 ↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食鹽和堿面，醬油和黑醋(黑色的醋)都是家庭常見的烹調(diào)用品。請(qǐng)你利用家中現(xiàn)有的條件，將它們區(qū)別開來(lái)。要求每組物質(zhì)簡(jiǎn)要敘述兩種物理或化學(xué)鑒別方法，實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
（1）食鹽和堿面
（2）醬油和黑醋

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