如圖為某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略).其中A為黑色固體氧化物,E為綠色固體;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y為常見(jiàn)無(wú)色氣體;X是常見(jiàn)的紅色金屬.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X的化學(xué)式是
Cu
Cu
;
(2)反應(yīng)①中A的作用
催化作用
催化作用
;
(3)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為
光合作用
光合作用
;
(4)在生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是
保持潔凈干燥
保持潔凈干燥
(寫(xiě)一點(diǎn)即可);
(5)反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式是:①
2H2O2
 CuO 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 CuO 
.
 
2H2O+O2
;③
Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2
分析:根據(jù)題干提供的信息,本題的解題突破口是B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用,則B是過(guò)氧化氫,D是水,A和B一起能得到水和C以及A,說(shuō)明A是反應(yīng)的催化劑,C是氧氣,E為綠色固體,能由氧氣、水和X、Y反應(yīng)生成,X是常見(jiàn)的紅色金屬,則X是銅,故E是堿式碳酸銅,Y是二氧化碳,E加熱能生成黑色固體A,則A是氧化銅.
解答:解:B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用,則B是過(guò)氧化氫,D是水,A和B一起能得到水和C以及A,說(shuō)明A是反應(yīng)的催化劑,C是氧氣,E為綠色固體,能由氧氣、水和X、Y反應(yīng)生成,X是常見(jiàn)的紅色金屬,則X是銅,故E是堿式碳酸銅,Y是二氧化碳,E加熱能生成黑色固體A,則A是氧化銅,代入框圖,推斷合理;
(1)X是紅色金屬單質(zhì)銅,故填:Cu;
(2)氧化銅在反應(yīng)①中起催化劑的作用,故填:催化作用;
(3)綠色植物通過(guò)光合作用,能將二氧化碳和水能反應(yīng)生成氧氣和有機(jī)物,故填:光合作用;
(4)反應(yīng)②是金屬銅的生銹反應(yīng),為防止銅生銹,可以使銅保持潔凈干燥,故填:保持潔凈干燥;
(5)過(guò)氧化氫在氧化銅的催化作用下能生成水和氧氣,堿式碳酸銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳,故填:2H2O2
 CuO 
.
 
2H2O+O2↑,Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題的關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C為黑色粉末,B、E為常見(jiàn)氣體;X與F是由相同元素組成的無(wú)色液體,且X具有消毒殺菌作用;Y是一種紅色金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)A的化學(xué)式是
 
;
(2)C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用
 
;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②、④、⑥的化學(xué)方程式:
 
;④
 
;⑥
 
;
(4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進(jìn)行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品,寫(xiě)出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江)如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用;E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見(jiàn)氣體,Y是一種紅色的金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)D的化學(xué)式
K2MnO4
K2MnO4
,F(xiàn)的化學(xué)式
H2O
H2O
;
(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:②
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
;⑤
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O

(3)反應(yīng)⑥在催化反應(yīng)室中進(jìn)行,且發(fā)生多個(gè)反應(yīng),請(qǐng)推斷完成反應(yīng)(4)的化學(xué)方程式:
(1)CH4+2H2O
   高溫   
.
催化劑
 CO2+4H2     (2)CH4
 高溫 
.
 
C+2H2
(3)C+CO2
 高溫 
.
 
2CO              (4)CH4+
H2O
H2O
   高溫   
.
催化劑
CO
CO
+3H2
(4)利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O),請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式
2CO+4H2
 一定條件 
.
 
C2H6O+H2O
2CO+4H2
 一定條件 
.
 
C2H6O+H2O
; 結(jié)合反應(yīng)②⑥,可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的
化工(或工業(yè))
化工(或工業(yè))
原料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略).其中A為黑色固體氧化物,E為綠色固體;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y為常見(jiàn)無(wú)色氣體;X是常見(jiàn)的紅色金屬.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X的化學(xué)式是________;
(2)反應(yīng)①中A的作用________;
(3)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為_(kāi)_______;
(4)在生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是________(寫(xiě)一點(diǎn)即可);
(5)反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式是:①________;③________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略).其中A為黑色固體氧化物,E為綠色固體;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y為常見(jiàn)無(wú)色氣體;X是常見(jiàn)的紅色金屬.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X的化學(xué)式是______;
(2)反應(yīng)①中A的作用______;
(3)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為_(kāi)_____;
(4)在生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是______(寫(xiě)一點(diǎn)即可);
(5)反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式是:①______ 2H2O+O2

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