【題目】用“W”型玻璃管進行模擬工業(yè)煉鐵實驗如下圖。下列說法正確的是
A.a處反應的化學方程式為CO+Fe2O3=2Fe+CO2
B.a處充分反應之后,先熄滅酒精燈甲,再熄滅酒精燈乙
C.反應結束之后,a處可得到純鐵
D.c處可以看見明亮的藍紫色火焰
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某些銅制品在空氣中久置表面會生成綠色的銅銹,其主要成分為Cu2(OH)2CO3,現(xiàn)探究銅生銹的條件。
[提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2共同作用有關。
[進行實驗]實驗小組取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
[解釋與結論]
(1)根據(jù)對比實驗①和③,得出的結論是_____。
(2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,實驗_____(填編號)為多余。
(3)為驗證猜想,請將圖中實驗⑤補充完整_____。
(4)由上述實驗可推知,猜想正確。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年年初,科學家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子,首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子。三角烯(化學式為C22H14)將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學等領域展現(xiàn)巨大應用潛力。請計算:
(1)C22H14的相對分子質(zhì)量為_______。
(2)C22H14中碳、氫元素的原子個數(shù)比為________,質(zhì)量比為_______。
(3)C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______(計算結果精確到0.01% )。
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【題目】長期使用的熱水鍋爐會產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量,將6g水垢粉碎放在燒杯中,然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外,其他成分都不與稀鹽酸反應,氫氧化鎂和鹽酸反應不產(chǎn)生氣體)。
實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
反應時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 46.0 | 45.2 | 44.8 | 45.1 | 44.1 | 43.9 | 43.8 | 43.8 | 43.8 |
試計算:
(1)表中有一數(shù)據(jù)是不合理的,該數(shù)據(jù)的測得時間是第_____min;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(3)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____(寫出完整解題過程,計算結果精確至0.1%)。
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【題目】某中學化學興趣小組通過實驗測定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。將盛有一定量該樣品的燒杯放在電子秤上,倒入100.0g稀鹽酸(假設大理石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應,也不溶于水),使該樣品完全反應,已知燒杯的質(zhì)量為60.0g,實驗過程中的有關數(shù)據(jù)如下表:
時間/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯與所盛物質(zhì)質(zhì)量/g | 186.0 | 183.0 | 181.0 | 180.0 | 179.4 | 179.4 |
試計算:
(1)碳酸鈣中碳元素與氧元素的質(zhì)量比(最簡比)為_________。
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g。
(3)求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___________(精確到0.1%)。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.等質(zhì)量的鎂和氧氣在點燃條件下充分反應
D.某溫度時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
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【題目】我國擁有LED技術(硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管)自主知識產(chǎn)權。圖a、b分別為氮和鎵的原子結構示意圖,圖c是鎵在元素周期表中的信息。下列說法正確的是( )
A.氮原子核內(nèi)有7個電子
B.氮化鎵的化學式可能為GaN
C.鎵的相對原子質(zhì)量是69.72g
D.鎵元素位于第三周期,屬于金屬元素
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【題目】“運用簡單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實驗技能之一。
(1)化學小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_________。
(2)要利用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為________,你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_________(選填序號),實驗中會出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是____________。
(3)利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣,并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,可能的原因是____________(選填序號)。
①裝置氣密性不好;②集氣瓶中沒有裝滿水;③導管未伸到集氣瓶底部;④導管剛冒氣泡就收集;⑤鐵絲未打磨
(4)在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________(選填序號)。
(5)1773年,瑞典化學家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀(固體)和濃硫酸(液體)的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______(選填“A”“B”或“C”)替代最合適。
(6)15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產(chǎn)生O2,上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2,則下圖所示裝置中最合理的是_____(選填序號)。
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【題目】燃燒、能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系。
(1)如圖是探究燃燒條件的實驗,銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要_____________________。銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的_____________________(填“高”或“低”)。
(2)實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是_____________________。
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____________________,甲烷燃燒的化學方程式為_____________________。
(4)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染,乙醇(C2H5OH )燃燒的化學方程式為_____________________。
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