將混有少量氧化銅的鐵粉加入適量鹽酸中，待充分反應后鐵有剩余，則溶液中肯定存在的金屬陽離子是
 
（用離子符號表示）
考點：酸的化學性質
專題：常見的酸 酸的通性
分析：氧化銅能和稀鹽酸反應生成氯化銅和水，鐵能和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；
鐵能和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅．
解答：解：將混有少量氧化銅的鐵粉加入適量鹽酸中，待充分反應后鐵有剩余，則溶液中不含有氯化銅和稀鹽酸，只含有氯化亞鐵，即溶液中肯定存在的金屬陽離子是亞鐵離子，亞鐵離子可以表示為Fe2+．
故填：Fe2+．
點評：因為鐵比銅活潑，所以氧化銅和稀鹽酸反應生成的氯化銅能和鐵反應生成氯化亞鐵和銅，因此當鐵過量時，溶液中不可能存在氯化銅．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖是初中化學中幾個重要的對比實驗．

（1）實驗1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為
 
．
（2）實驗2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是
 
，由此可驗證分子的性質
 
．
（3）實驗3中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理是
 
．
（4）實驗4中，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，可說明氫氧化鈉能與二氧化硫發(fā)生反應，該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

判斷化學變化的主要依據(jù)是（　�。�
A、有顏色變化
B、有氣體產(chǎn)生
C、有新物質生成
D、有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵嶺市新城區(qū)濕地是最美的旅游地．
（1）節(jié)約用水、防止水體污染已成為我們每個公民“愛我家園”的自覺行動．下列有關敘述中不正確的是
 
．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水  B．不向河里隨便亂投垃圾
C．廢舊電池投入指定的垃圾箱   D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質是
 
．
（3）電解水的實驗中，在電解器玻璃管里加滿水，接通直流電源，與電源正極、負極相連的兩個玻璃管中收集的氣體體積比是
 
與電源負極相連的玻璃管中收集的氣體可用
 
檢驗．此實驗說明水的組成的結論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

微觀模擬：如圖1中“○”和“●”分別表示不同質子數(shù)的原子
（1）選出符合圖2變化的微觀模擬示意圖：
 
（填“A”或“B”）
（2）請從微觀粒子的角度闡述你的判斷依據(jù)：
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

在托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左右兩燒杯中分別加入一定質量的下列各組物質，充分反應后，天平發(fā)生偏轉的是（　　）
A、1.8g鋁粉和1.8g鐵粉
B、4.2g碳酸鎂和2g硝酸銀
C、5.6g鐵粉和5.6g鋅粉
D、7.8g碳酸鈣和5.6g氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質完全燃燒后，消耗氧氣4.8g，生成4.4gCO2和3.6g水，則該物質中（　�。�
A、只有C、H兩種元素
B、含有C、H、O三種元素
C、一定含有C、H，可能含有O
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

1995年3月20日，日本東京地鐵發(fā)生了震驚世界的“沙林”毒氣襲擊事件，造成12人死亡，5000多人受傷．“沙林”毒氣的化學式為C4PFO2H10，其式量為（　　）
A、95B、140
C、172D、190

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明利用家庭小實驗粗略測定食醋中醋酸的質量分數(shù)．方法是：用注射器吸取20mL食醋，逐滴加入到5.3g 10%的碳酸鈉溶液中，至不再產(chǎn)生氣泡為止，此時注射器中剩余的食醋為8mL（食醋的密度近似為1g/cm3）．請計算食醋中醋酸的質量分數(shù)．
（化學方程式為：Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑）

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同步練習冊答案