【題目】下列做法正確的是（ ）
A.用燒堿治療胃酸過(guò)多
B.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C.用食醋涂抹蚊蟲(chóng)叮咬
D.用亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚(yú)、肉、蛋延長(zhǎng)保質(zhì)期

【答案】B
【解析】A. 燒堿即氫氧化鈉，能與酸反應(yīng)生成鹽和水，但是氫氧化鈉的腐蝕性太強(qiáng)，不能用于治療胃酸過(guò)多，A不符合題意；
B. 硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度，B符合題意。
C.蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)分泌酸性物質(zhì)，使人癢痛，所以應(yīng)涂堿性物質(zhì)，如肥皂水，C不符合題意；
D. 亞硝酸鈉是有毒物質(zhì)，能使人中毒，D不符合題意。
故答案為：B。常見(jiàn)水軟化的方法有：加熱燒開(kāi)、蒸餾、離子膜、加沉淀劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用。下列各組食物中富含維生素的是( )
A.葡萄、白菜
B.花生、大豆
C.玉米、面粉
D.牛肉、雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
稱量固體
B.
取用塊狀固體
C.
過(guò)濾
D.
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鐵絲、硫、木炭分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．

（1）小華認(rèn)為三幅圖中其中有一幅圖有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)敿?xì)指出具體錯(cuò)誤： ．
（2）進(jìn)行圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待時(shí)，再將鐵絲伸入瓶?jī)?nèi)．請(qǐng)用化學(xué)式表示該反應(yīng)： ．
（3）圖乙的瓶?jī)?nèi)預(yù)先放入一些水的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的。
（1）水凈化過(guò)程中，把沉淀物與水分離的操作是(填寫操作名稱)。
（2）為了檢驗(yàn)生活用水是硬水還是軟水，可以用來(lái)區(qū)別。(填一種試劑)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究金屬活潑性實(shí)驗(yàn)時(shí)把銅片投入稀硝酸中，看到有氣泡冒出，好學(xué)的他去請(qǐng)教老師，老師用化學(xué)方程式3Cu+8HNO3 =3Cu(NO3)2+2X +4H2O 其中X是（ ）
A.H2
B.NO
C.NO2
D.NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)方案。其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
A.用50 ml的量筒量取8.0ml水
B.用向上排空氣法收集氫氣
C.用燃著的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)瓶中的氣體是否為CO2
D.用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)食用富含維生素的食物具有較好的防電磁輻射的功能．下列食物中富含維生素的是（ ）
A.胡蘿卜
B.牛奶
C.豆腐
D.米飯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空：
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；常用作食品干燥劑的氧化物；
鋁制品不易銹蝕的原因（用化學(xué)方程式解釋）。

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