實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體.根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)圖1中儀器①的名稱(chēng)______,該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該反應(yīng)的類(lèi)型是______.(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(2)小楊同學(xué)將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束后回收二氧化錳.實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是:打開(kāi)旋塞,從長(zhǎng)頸漏斗口注水至______,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時(shí)間后,高度差不變,說(shuō)明氣密性良好.其中塊狀固體應(yīng)放置在______處(填“A”或“B”).利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后,需停止反應(yīng),其操作是______.
(3)反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是______(填寫(xiě)序號(hào)).
A.烘干         B.溶解        C.過(guò)濾         D.洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______(填序號(hào)).
A.酒精燈       B.燒杯        C.玻璃棒       D.漏斗
(4)若用裝置圖3制取氣體過(guò)程中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有______(填序號(hào)).
①用容積較小的錐形瓶     ②控制液體的滴加速度     ③加熱反應(yīng)物    ④降低反應(yīng)物濃度
(5)圖4中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳具有______性質(zhì).這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_(kāi)_____.
(6)在沒(méi)有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下,請(qǐng)你選用下圖中部分儀器裝配成一個(gè)能隨開(kāi)隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是______.

解:(1)要熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng),反應(yīng)物為碳酸鈣和鹽酸,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,用觀察法配平,二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào);根據(jù)裝置特點(diǎn)是不需要加熱型所以制取氧氣可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,反應(yīng)物為過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,用觀察法配平,氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào),一變多的反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
(2)只有加水浸沒(méi)漏斗下端,形成液封后再檢查氣密性,通過(guò)該裝置的特點(diǎn),A處加固體,在需要?dú)怏w時(shí)打開(kāi)開(kāi)關(guān),液體流下與固體接觸發(fā)生反應(yīng),如果想使反應(yīng)停止,關(guān)閉開(kāi)關(guān),氣體仍然產(chǎn)生,但出不來(lái),壓強(qiáng)增大,把液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi),與固體分離,反應(yīng)停止;
(3)①由于二氧化錳不溶于水,所以溶解后過(guò)濾,洗滌,干燥即可得到二氧化錳;②過(guò)濾、蒸發(fā)都用到玻璃棒,過(guò)濾時(shí)作用是引流,蒸發(fā)是為了防止局部溫度過(guò)高使液滴飛濺;
(4)減緩反應(yīng)速度就是使反應(yīng)物接觸面積減小,所以控制液體的滴加速度,或降低反應(yīng)物濃度都可以達(dá)到使反應(yīng)物接觸面積減小的目的;
 (5)下層蠟燭先滅說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,蠟燭滅是因?yàn)槎趸技炔荒苋紵植恢С秩紵?br/>(6)利用A、C、D、E裝置可以裝配成一個(gè)能隨開(kāi)隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,燒杯內(nèi)加入鹽酸,用鐵架臺(tái)固定裝置,在D裝置內(nèi)加入固體,從下端可以進(jìn)入酸,通過(guò)導(dǎo)管上的開(kāi)關(guān)來(lái)調(diào)節(jié)鹽酸的進(jìn)入量達(dá)到隨開(kāi)隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的目的.
 故答案為:(1)分液漏斗;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O22H2O+O2↑;分解反應(yīng).
(2)浸沒(méi)漏斗下端(或形成液封),A,關(guān)閉旋塞;
(3)①BCDA或CDA ②C.
(4)②④
(5)不可燃,不助燃,密度比空氣大;滅火.
(6)ACDE
分析:(1)熟記常用儀器的名稱(chēng),書(shū)寫(xiě)方程式的方法,根據(jù)反應(yīng)裝置來(lái)推所用藥品,根據(jù)反應(yīng)物與生成物的種數(shù)來(lái)推反應(yīng)類(lèi)型;(2)根據(jù)形成液封來(lái)考慮檢驗(yàn)氣密性,根據(jù)裝置特點(diǎn)考慮藥品的方法;(3)根據(jù)固體和液體的分離方法考慮;(4)根據(jù)減緩反應(yīng)速度的方法考慮;(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推二氧化碳的性質(zhì);(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器來(lái)推隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置.
點(diǎn)評(píng):發(fā)生裝置的選擇方法是根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)來(lái)看,固液不加熱型,固固加熱型,收集氣體的方法與氣體的性質(zhì)有關(guān).根據(jù)裝置圖再反推所用藥品,要熟記反應(yīng)原理,由于反應(yīng)劇烈,帶來(lái)不安全因素,所以只要減少反應(yīng)物的接觸面積來(lái)回答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體.根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,收集氧氣可以選擇裝置
 
(填字母序號(hào)).
(3)裝置B除了制氧氣,還可以作為
 
氣體的制備.若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,不能采取的措施有
 
(填序號(hào)).
①用容積較小的錐形瓶;
②減慢液體的滴加速度;
③加熱反應(yīng)物;
④降低液體反應(yīng)物的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?崇明縣二模)實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取二氧化碳(混有氯化氫、水蒸氣)并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(2)如果要驗(yàn)證制得的氣體中混有氯化氫氣體,應(yīng)把A裝置與
E
E
(填編號(hào))裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是
溶液變渾濁
溶液變渾濁
;
(3)如果要驗(yàn)證制得的是二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
C
C
(填裝置編號(hào))裝置;
(4)如果要收集一瓶純凈的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)從上述裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置組合一套完整的裝置圖,連接順序是
A、E、B、D
A、E、B、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?無(wú)錫)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱(chēng):①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣,則所用的藥品是
氯酸鉀和二氧化錳
氯酸鉀和二氧化錳

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣,發(fā)生裝置可選擇
A
A
,收集裝置可選擇
C
C
或F,若選用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
b
b
口通入(填“a”或“b”).
(4)該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2..根據(jù)上述信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(Ⅰ)~(Ⅳ)中的
.  
(Ⅰ)AD    (Ⅱ)AE      (Ⅲ)AFG        (Ⅳ)AFH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體.根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)圖l中儀器①的名稱(chēng)
分液漏斗
分液漏斗
,該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,該反應(yīng)的類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
.(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(2)小楊同學(xué)將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束后回收二氧化錳.實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是:打開(kāi)旋塞,從長(zhǎng)頸漏斗口注水至
浸沒(méi)漏斗下端(或形成液封)
浸沒(méi)漏斗下端(或形成液封)
,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時(shí)間后,高度差不變,說(shuō)明氣密性良好.其中塊狀固體應(yīng)放置在
A
A
處(填“A”或“B”).利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后,需停止反應(yīng),其操作是
關(guān)閉旋塞
關(guān)閉旋塞

(3)反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
BCDA或CDA
BCDA或CDA
(填寫(xiě)序號(hào)).
A.烘干         B.溶解        C.過(guò)濾         D.洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
C
C
(填序號(hào)).
A.酒精燈       B.燒杯        C.玻璃棒       D.漏斗
(4)若用裝置圖3制取氣體過(guò)程中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有
②④
②④
(填序號(hào)).
①用容積較小的錐形瓶     ②控制液體的滴加速度     ③加熱反應(yīng)物    ④降低反應(yīng)物濃度
(5)圖4中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳具有
不可燃,不助燃,密度比空氣大
不可燃,不助燃,密度比空氣大
性質(zhì).這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
滅火
滅火

(6)在沒(méi)有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下,請(qǐng)你選用下圖中部分儀器裝配成一個(gè)能隨開(kāi)隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是
ACDE
ACDE

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體.根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)圖l中儀器①的名稱(chēng)
 
,圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,寫(xiě)出發(fā)生的符號(hào)表達(dá)式
 
,該反應(yīng)的類(lèi)型是
 
.(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(2)小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束后回收二氧化錳.實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是:打開(kāi)旋塞,從長(zhǎng)頸漏斗口注水至
 
,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時(shí)間后,高度差不變,說(shuō)明氣密性良好.其中塊狀固體應(yīng)放置在
 
處(填“A”或“B”).利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后,需停止反應(yīng),其操作是
 

(3)反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
A.烘干         B.溶解        C.過(guò)濾         D.洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
 
(填序號(hào)).
A.酒精燈       B.燒杯        C.玻璃棒       D.漏斗
(4)若用裝置圖3制取氣體過(guò)程中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有
 
(填序號(hào)).
①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度 ③加熱反應(yīng)物 ④降低反應(yīng)物濃度
(5)在沒(méi)有現(xiàn)成的氧氣氣體發(fā)生器情況下,請(qǐng)你選用下圖中部分儀器裝配成一個(gè)能隨開(kāi)隨用隨關(guān)隨停的氧氣氣體發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是
 

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