下圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置.根據(jù)圖回答:
(1)標號為①、②的儀器名稱是:①是______②是______
(2)容器(A)中盛放的塊狀藥品是______,從儀器①中加入的液體藥品是______.
(3)儀器①的下端管口必須插入液面下的原因是______.
(4)氣體通過裝有石蕊試液的(B)容器,可看到的現(xiàn)象是______;氣體通過裝有澄清石灰水的(C)容器可看到的是現(xiàn)象是______.
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(1)①是加入液體藥品的,為長頸漏斗;②是反應(yīng)容器,根據(jù)形狀,應(yīng)為錐形瓶.
(2)據(jù)實驗室制二氧化碳,是用反應(yīng)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水、二氧化碳,所以固體藥品為大理石或石灰石,液體藥品為稀鹽酸.
(3)長頸漏斗下端管口如不插入液面下,生成的二氧化碳就會從該處逸出.
(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,石蕊試液遇酸變紅色,所以(B)容器,可看到的現(xiàn)象是紫色的石蕊溶液變紅色;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成水和碳酸鈣沉淀,所以澄清的石灰水會變渾濁.
故答案為:(1)①長頸漏斗;②錐形瓶;(2)大理石或石灰石;稀鹽酸;(3)防止漏氣,使制得的二氧化碳從長頸漏斗逸出;(4)紫色的石蕊溶液變紅色;澄清的石灰水變渾濁.
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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)
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(1)寫出指定儀器的名稱①
 
;②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是
 
;
(3)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;
(4)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為
 
 
,反應(yīng)的文字表達式為
 
;
(5)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是
 
;
(6)能用E裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
 
;
(7)若裝置C中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有
 
(填序號).
①用容積較小的錐形瓶       ②控制液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物               ④降低反應(yīng)物濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱①______;②______.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是______;
(3)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是______;
(4)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為______或______,反應(yīng)的文字表達式為______;
(5)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是______,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是______;
(6)能用E裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是______;
(7)若裝置C中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有______(填序號).
①用容積較小的錐形瓶    ②控制液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物        ④降低反應(yīng)物濃度.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

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(1)寫出指定儀器的名稱①______;②______.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是______;
(3)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是______;
(4)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為______或______,反應(yīng)的文字表達式為______;
(5)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是______,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是______;
(6)能用E裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是______;
(7)若裝置C中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有______(填序號).
①用容積較小的錐形瓶       ②控制液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物               ④降低反應(yīng)物濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱①              ;②                 。

(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是       ;

(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為          ,反應(yīng)的化學符號表達式為                                                 ;

(4)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是                     ,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是            _____________________;

(5)實驗室可用鋅粒和稀硫酸溶液接觸來反應(yīng)制取氫氣,選用的發(fā)生和收集裝置組合可以是           _____________(填一組即可),如果用G裝置收集氫氣,則發(fā)生裝置的導氣管應(yīng)連接G裝置的           ______(填“a”或“b”)端。

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。(以下所選裝置均填裝置序號)

 

 

 

 

(1)寫出指定儀器的名稱①              ;②                 。

(2)A、C裝置都能用作過氧化氫溶液同二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置,若要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是         。寫出該反應(yīng)的化學符號表達式                           。

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是         ,裝置中還需要改進的地方是                   ,作用是                         。寫出該反應(yīng)的化學符號表達式                                         。

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸混合反應(yīng)制取氫氣,可以用G裝置(瓶內(nèi)為水)收集氫氣,原因是              ,則發(fā)生裝置的導氣管應(yīng)連接G裝置的    (填“a”或“b”)端。

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