下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A、空氣中各成分所占的比例不是永恒不變的
B、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
C、法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積
4
5
的結(jié)論
D、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣組成的測定,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)空氣中各成分的特點考慮；
B、根據(jù)空氣的組成分析；
C、法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論；
D、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)進行分析．
解答：解：A、空氣中各成分所占的比例是比較固定的，并不是永恒不變的，例如在熱帶雨林地區(qū)空氣中水蒸氣就比較多，在工廠附近就存在有害氣體等，故說法正確．
B、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等，屬于混合物；故B正確；
C、法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的，其中氧氣約占空氣總體積
1
5
的結(jié)論、故說法錯誤；
D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，曾被稱為“惰性氣體”，故說法正確．
故選：C．
點評：考點考查了空氣中各種氣體的含量、混合物、氮氣的用途以及稀有氣體的性質(zhì)等問題，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做
 
水，不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水做
 
水；我們可以利用
 
等4方法使自然界的水得到不同程度的凈化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家提出：“硅是未來的石油”，制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+C
 高溫 
.
 
Si+nCO↑．下列說法正確的是（　�。�
A、該化學(xué)方程式中n=1
B、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C、反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化
D、氧是地殼中含量最高的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知硝酸銨NH4NO3的化學(xué)式，計算：
①硝酸銨的相對分子質(zhì)量．
②硝酸銨中各元素之間的質(zhì)量比．
③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
④100克硝酸銨中含有多少克氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，已知B是氧化銅、F是一氧化碳、D可以供給呼吸，如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：（寫化學(xué)式）
D．
 
，E．
 
，G．
 
，X．
 
．
（2）寫出C→H 化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)實驗證實，氫氧化鉀（KOH）溶液的性質(zhì)與氫氧化鈉溶液的化學(xué)性質(zhì)相似，請簡述氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)，并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)（文字?jǐn)⑹觯?/TD>化學(xué)方程式（不能寫化學(xué)方程式的請寫出具體現(xiàn)象）
（1）氫氧化鉀能夠跟
 
反應(yīng)
 
（2）氫氧化鉀能夠跟
 
反應(yīng)
 
（3）氫氧化鉀能夠跟
 
反應(yīng)
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣發(fā)生化學(xué)變化時，組成氫氣的粒子中（　�。�
A、氫氣分子不變
B、氫分子、氫原子都變，生成新的分子和新的原子
C、氫分子和氫原子都不變
D、氫分子變，而氫原子只是和別的原子重新組合成其他分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣、一氧化碳、甲烷都能用作燃料，它們充分燃燒的化學(xué)方程式分別為
 
，
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3g碳與足量氧化銅反應(yīng)，生成多少銅？

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