11．對如圖所示實驗分析正確的是（　�。�
A．可能發(fā)生了一系列物理變化B．甲中有未溶解的氧化鈣
C．操作Ⅱ一定是升高溫度D．乙中液體可能呈中性

分析 根據(jù)氧化鈣的性質(zhì)和溶液的酸堿性分析判斷即可．

解答 解：A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學變化，故錯誤；
B、甲中有水，因此氧化鈣全部溶解，故錯誤；
C、操作Ⅱ不一定是升高溫度，可能是加入一種物質(zhì)生成白色沉淀，故錯誤；
D、乙中液體可能呈中性，例如甲中加入適量的稀鹽酸，故正確．
故選D．

點評 此題難度較大，掌握有關(guān)氧化鈣的性質(zhì)即可順利解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象，其中描述不正確的是（　　）
A．A無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生B．B有紅褐色沉淀
C．C有紅色固體析出產(chǎn)生D．D有氣泡生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．我國海水資源豐富，從海水中獲取資源是科研的重要研究方向，如圖是從海水中獲取氫氧化鈉等物質(zhì)的工藝流程示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）步驟①通過風吹日曬從海水中提取粗鹽，風吹日曬起到的主要作用是加快水的蒸發(fā)．
（2）操作②中的主要步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)．
（3）③中的溶解過程需使用玻璃棒，其作用是加速溶解．
（4）已知電解氯化鈉飽和溶液時，水也參加了反應(yīng)，寫出氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（5）寫出氫氧化鈉的一種用途：用作干燥劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．小海、小林、小明三同學一起測定雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；常溫下氧氣密度為1.42g/L．
【設(shè)計原理】：將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，計算出H2O2的質(zhì)量，繼而得雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
【過程方法】：
（1）小海首先設(shè)計（如圖1）：向裝有樣品溶液（20g）的錐形瓶（75g）中投入0.5g二氧化錳，待雙氧水反應(yīng)完畢后測得錐形瓶和反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量為95.1g，則雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4.25%．

（2）小明通過思考后，覺得他們的方案誤差都較大，于是小明設(shè)計如圖2的方案（試劑用量不變）．請你說明小明認為他們誤差較大的原因：氧氣會帶走水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．將巳部分銹蝕變成銅綠[Cu2（OH）2CO3]的銅塊研磨成粉末，在空氣中充分灼燒至質(zhì)量不再發(fā)生變化，固體質(zhì)量的變化情況可能是（　�。�
A．減輕30%B．增重10%C．增重25%D．不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列儀器中，沒有在瓶頸處“磨砂”的是（　�。�
A．廣口瓶B．錐形瓶C．集氣瓶D．滴瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．最近，在我國各大城市舉辦以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的全國禁毒展覽，從大麻葉中提取的一種毒品，叫大麻酚，它的化學式為C21H26O2在空氣中焚燒生成二氧化碳和水．
（1）該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比126：13：16
（2）大麻酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.01%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．從物質(zhì)的分類的角度看，下列物質(zhì)與二氧化碳、五氧化二磷、氧化鋁屬于同類別的是（　�。�
A．氫氧化鐵B．硫酸銅C．水D．硝酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．下列八種物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的有①，屬于化合物的有③④⑥⑦⑧，屬于氧化物的有③⑥⑦．
①液態(tài)氧，②潔凈干燥的空氣，③二氧化碳，④氯酸鉀⑤硫，⑥冰水混合物，⑦含鐵70%的氧化鐵，⑧氯化鈉．

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