6．指出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義．
①2CO一氧化碳的分子個(gè)數(shù)為2個(gè)；
②2Cu銅原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；
③SO2一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子；
④Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷．

分析 根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)進(jìn)行解答．

解答 解：①化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故2CO中的2表示一氧化碳的分子個(gè)數(shù)為2個(gè)；
②元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故2Cu中的2表示銅原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；
③元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，故SO2中的2表示一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子；
④元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故Fe2+中的2表示一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷；
故答案為：①一氧化碳的分子個(gè)數(shù)為2個(gè)；②銅原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；③一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子；④一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．判別下列物質(zhì)全部屬于有機(jī)化合物的是（　�。�
A．碳酸鈣、甲烷、淀粉B．碳酸鈉、油、蛋白質(zhì)
C．酒精、二氧化碳、葡萄糖D．甲烷、蔗糖、脂肪

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．碘是人體必需的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補(bǔ)碘的常用食物之一，小李想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海帶中含有碘元素．他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：
①碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體．
②工業(yè)上將適量氯氣通人無(wú)色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色．
③少量碘（（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍(lán)，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán)．
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物．
小李的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過(guò)濾，得濾液；然后用以下4種方法，去檢驗(yàn)海帶灰中是否含有碘元素．
方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)．
方法二：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)．
方法三：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無(wú)顏色變化．
方法四：取濾液．滴入硝酸銀溶液，若觀察到黃色沉淀，則證明綠葉中含有電離子
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaI=2NaCl+I2．
（2）上述4種方法中，方法二一定是不可行的，說(shuō)出不可行的理由：因?yàn)榈饣c不能使淀粉變藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
 檢驗(yàn)氫氣純度		B．
   添加酒精		C．
  氧氣驗(yàn)滿(mǎn)		D．
     傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列事實(shí)，說(shuō)明空氣中含有哪些成分：（填寫(xiě)化學(xué)式）
（1）木柴在空氣中燃燒O2．
（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于氧氣和二氧化碳的共同點(diǎn)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．均可以用向上排空氣法收集B．溶于水均能使石蕊試液變紅
C．均可以用同一套發(fā)生裝置來(lái)制取D．密度均大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．（1）在電閃雷鳴的雨天，空氣中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生：①N2+O2═2NO；②2NO+O2═2NO2；③3NO2+H2O═2X+NO請(qǐng)回答：反應(yīng)①、②都屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)③中X的化學(xué)式為HNO3．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，滴加的藥品均過(guò)量．請(qǐng)你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究．

（1）實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)后CF試管中為無(wú)色溶液．（填字母）
（3）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為無(wú)現(xiàn)象或是有氣泡產(chǎn)生．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，他們將實(shí)驗(yàn)廢液導(dǎo)入同一廢液缸中，觀察后，他們猜想最終的廢液可能呈酸性．為了驗(yàn)證猜想，利用上述實(shí)驗(yàn)中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì)，另選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少量廢液樣品于試管中，向其中加入一定量的鐵粉，觀察現(xiàn)象，證明最終的廢液呈酸性．實(shí)驗(yàn)后為了避免廢液造成不良后果，他們對(duì)廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　　）
A．
探究鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序		B．
驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)
C．
探究燃燒的條件		D．
驗(yàn)證氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)

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