11.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A除去氧氣中少量的水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
B除去NaCl溶液中的Na2CO3加適量稀硫酸
C鑒別①CuSO4溶液 ②FeCl3  溶液 ③NaCl溶液 ④NaOH溶液不加其它試劑,利用組內(nèi)物質(zhì)的顏色和相互反應(yīng)進行鑒別
D除去稀鹽酸中混有的少量硫酸加入適量的BaCl2溶液,再過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別.
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗操作能達到實驗?zāi)康模?br />B、Na2CO3能與適量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉,不符合除雜原則,故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康模?br />C、FeCl3溶液是黃色的,CuSO4溶液是藍色的,能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液,無明顯變化的是NaCl溶液,不加其他試劑可以鑒別,故選項實驗操作能達到實驗?zāi)康模?br />D、硫酸能與適量的BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗操作能達到實驗?zāi)康模?br />故選:B.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有過氧化氫溶液、碳、碳酸鈉溶液、二氧化錳、鐵、硫酸銅溶液、氫氧化鈣溶液、氧氣等八種物質(zhì),請按要求選擇適當?shù)奈镔|(zhì)書寫化學方程式(每種物質(zhì)不能重復(fù)使用).
(1)有氧氣生成的反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)由兩種單質(zhì)參加的反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(3)生成紅色固體的反應(yīng)CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;
(4)生成白色沉淀的反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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2.波爾多液是一種運用廣泛的農(nóng)藥,由熟石灰和硫酸銅配制而成.某工廠用以下反應(yīng):2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O來生產(chǎn)硫酸銅,若要制得80kg硫酸銅.試計算:
(1)硫酸銅中S(填符號)元素的質(zhì)量分數(shù)最。
(2)若恰好消耗稀硫酸的質(zhì)量是400kg,則該稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)上述過程中,所得硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)

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19.家庭廚房就是一個科學小世界,其中包含著許多科學知識.
(1)大米、小麥為人體提供的主要營養(yǎng)素是糖類.
(2)味精主要成分是谷氨酸鈉,其鮮味與溶液的酸堿度有關(guān),當pH為6-7時鮮味最強:鮮味還與溫度有關(guān),當燒菜時溫度長時間在120℃以上,不僅鮮味消失,而且會生產(chǎn)焦谷氨酸鈉.則下列認識正確的是C
A.在堿性較強的條件下使用味精鮮味最強
B.谷氨酸鈉在加熱條件下生產(chǎn)焦谷氨酸鈉是物理變化
C.起鍋時加入味精比菜剛?cè)脲仌r加入味精的鮮味更強.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列對一些事實的微觀解釋不正確的是( 。
選項客觀事實微觀解釋
A金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在著明顯差異它們的碳原子排列方式不同
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C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌能使蔗糖分子在水中溶解更多
D鹽酸、稀硫酸的化學性質(zhì)相似鹽酸、稀硫酸中都含有H+
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),實驗操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)生成氧氣的質(zhì)量1.6g
(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列圖例中屬于“禁止煙火”標志的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是(  )
A.COB.Fe2O3C.CO2D.Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.氮的固定指的是通過自然或人工方法,將氮氣轉(zhuǎn)化為其它可利用的化合物的過程.一種“人工固氮”的新方法是在光照條件下,氮氣在催化劑表面與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成氨氣和氧氣,該反應(yīng)的微觀示意圖如下.

(1)依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學方程式2N2+6H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$4NH3+3O2,反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(2)氨是氮肥工業(yè)的重要原料.某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH42SO4的工藝流程如下:

則加入的X 應(yīng)為B(填字母序號).
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